Теория и практика семейной психотерапии

Глава 3. Структурная семейная психотерапия 91

урядное мужество, чтобы проявить доброту и отзывчивость». Делая акцент на универ­сальности, психотерапевт структурного направления объединяет конструкт дисфун­кциональной семьи с универсальным конструктом, открывает перспективы для новых идей и видов поведения.

Еще один способ реконструкции реальности — приписать недостатку значение си­лы. В истории про Черного Лося родители юноши были полны отчаяния, поскольку их сын/Никак не мог повзрослеть, а проводил время в бесплодных мечтаниях, и вдруг все переменилось. Что именно? Семья стала гордиться юношей, который прослыл сре­ди соплеменников ясновидящим, то есть недостаток стал силой. Структурная психо­терапия придает большое значение преобразованию семейного недостатка в силу и гор­дость семьи. Так, С. Минухин и Фишман (Minuchin & Fishman, 1981) разъясняют, ка­ким образом представления семьи о собственных недостатках мешают поиску новых альтернатив: «Фактически представления членов о мире крайне узки и концентриру­ются лишь на патологии. Расширение этих представлений, фокусирование на сильных сторонах семьи может привести к трансформации ее отношения к реальности» (р. 269).

Исследование сильных сторон семьи не сводится к одному психотерапевтическо­му приему. Акцентирование сильных сторон является основной техникой структур­ной семейной психотерапии и базируется на положении о том, что при благоприятных условиях семья обладает внутренними предпосылками к развитию. Это оптимистичес­кое положение является непременной составляющей всех техник структурной психо­терапии, преследующих цель создания «терапевтической реальности». Психотерапевт, который находит и подчеркивает сильные стороны идентифицированного пациента или увеличивает интенсивность воздействия, убеждая супругов продолжить спор вплоть до разрешения конфликта, вселяет в членов семьи оптимизм и уверенность в собствен­ных силах. Подобно знахарю из племени сиу, психотерапевт структурного направле­ния верит в то, что можно изменить реальность, описав ее по-другому.

Пример из практики