Психотерапия семьи

? Он ухитряется полностью освободиться от ответст­венности и от необходимости взаимодействовать с реаль­ностью вне тех рамок, которые установила для него семья.

б) В другом случае его мишенью становится су-

пружеский конфликт.

? Матери уделяют огромное внимание сыновьям, отцы — дочерям. Эта основополагающая динамика семей­ной триады приобретает особую остроту.

? Супруги перестают обвинять друг друга. Как объяс­няют Белл и Вогел, родители втайне считают себя, по край­ней мере, отчасти, ответственными за ребенка:

Таким образом, присутствующее у ребенка нару­шение возвращает родителей назад к стоящим перед ними проблемам, и супружеская пара зачастую про­ецирует ответственность за это друг на друга. **

в) В конце концов, общество, как правило, уда-

ляет И. П. от семьи или рекомендует/настаи­вает на терапии. Это наносит удар по гомео-статическому балансу и снижает адекватность родителей как пациентов. Как утверждает Дж. Хейли (о психотичном И. П.):

Хотя в семейной системе психотичное поведение может выполнять ту или иную функцию, определен­ный риск, тем не менее, существует. Пациент может нуждаться в госпитализации, а это разрушит систе­му, или он начинает посещать терапию, с ним про­исходят изменения, и он выходит из системы. Как

* Bowen, op. cit., p. 363. ** Bell и Vogel, op. cit., 397.

74

Психотерапия семьи

правило, родители приветствуют госпитализацию только в том случае, если при этом пациент остает­ся досягаемым для них, к терапии же они относятся благосклонно лишь до возникновения определенных изменений, и пока он не начинает нарушать семей­ные правила..."

27. Так или иначе, супружеские отношения, требу­ющие участия Идентифицированного Пациента, ничего не дают, а приносят только разочарова­ния, разрушение и боль всем троим.

а) Родительские надежды на то, чтобы произвес­ти благоприятное впечатление на окружающих людей, показав, что их ребенок воплощает в себе семейные идеалы, внезапно могут ока­заться вдребезги разбиты поведением И. П.

б) Надежды родителя на то, что ребенок будет его любить, могут быть неожиданно разру­шены гневом и сопротивлением И. П.

в) Надежды, что ребенок будет соответствовать амбициям родителя, могут рухнуть, когда И. П. будет исключен из школы или сам ее бросит.

г) Надежды, что ребенок поможет родителям стать ближе друг к другу, могут разбиться, когда поведение И. П. еще более усугубит проблемы в отношениях между супругами.