Семья в психологической консультации

1) глубокое овладение содержанием основных ди­агностических концептов, существенных для обследо­вания семьи, умение психологического истолкования этих концептов;

2) овладение приемами оперативного планирования психодиагностического обследования конкретной семьи,

-79-

при котором пропорция стандартизованных и клинике - диалогических методов психодиагностики, а также самой коррекционно-терапевтической работы по вмешательству, находилась бы в адекватном соответствии с

а) содержанием запроса и ожиданий клиента,

б) психологическим содержанием и динамикой самого проблемного ком­плекса, который характеризует текущее (динамичное) состояние семьи,

в) объективными социально-экономи­ческими условиями работы психолога (условиями плат­ного или бесплатного проведения обследования);

3) овладение репертуаром конкретных специализи­рованных методик стандартизованной семейной психо­диагностики, адекватных определенным условиям и задачам психолога;

4) овладение психометрикой и применение стандар­тизованных психодиагностических методик измеритель­ного типа (тестов).

Известные на сегодняшний день психодиагностические стандартные методики по предмету диагностики подразде­ляются на следующие типы:

1) психофизиологические свойства индивидуальности членов семьи. Известны модели диагностики и прогнози­рования семейной стабильности на основе измерения сте­пени совместимости типов ВНД, характеристик темпе­рамента, таких, как уравновешенность, активированность (интроверсия), инертность (ригидность). Чаще всего эти модели применяются для диагностики супру­жеской совместимости (Д. Л. Буртянский, В. В. Кришталь, 1982; Н. Н. Обозов, А. Н. Обозова, 1982; Общая сексопатология, 1977). Используются экспресс-диаг­ностические методики неаппаратурного характера — тест-опросники Стреляу, Айзенка, 16PF (Общая психо­диагностика, 1987);

2) характерологические свойства индивидуальности членов семьи. Тест-опросник 16PF (Н. Н. Обозов, 1978;

Т. М. Мишина, 1983), MMPI (Ф. Б. Березин и др., 1976), ПДО (Патохарактерологическое..., 1981);

3) характеристики когнитивной сферы членов семьи. В общем случае — когнитивный стиль, средства психо­логической защиты, такие интегральные характеристики структуры сознания, как когнитивная сложность (Е. Т. Соколова, 1976; А. С. Кондратьева, 1979; А. Г. Шмелев, 1983а). В частном случае—семейная компетентность, ориентировка в семейных укладах;