|
В табл. 20 показано, каким количеством конкретных качеств оперировал каждый из опрошенных студентов, когда он оценивал своих товарищей, а также какое количество конкретных качеств он называл, характеризуя ту или иную сторону личности. Из цифр таблицы видно, что, характеризуя одних и тех же людей, опрашиваемые студенты оперируют при этом неодинаковым числом конкретных качеств и индивидуальные различия здесь чрезвычайно велики. Одни из студентов отмечают у своих сокурсников 34—48 качеств (Т., А. — в первой группе. В., К., Ан. — во второй), другие же фиксируют у этих же самых людей всего лишь 19—25 конкретных качеств (Р., Н., М. — в первой группе, Ф., X. — во второй). Остальные опрашиваемые, характеризуя товарищей по группе, увидели у них 26—37 разных качеств. Таблица 20
Если студент Р. увидел у своих товарищей лишь такие качества личности, как целеустремленность, сила воли, упрямство, ум, остроумие и понимание шутки, вдумчивость, доброта, прямодушие, честность, мягкость, сдержанность, цинизм по отношению к себе, страстность, впечатлительность, веселость, уравновешенность, влюбчивость, радушие, практичность, то студентка Т. из этой же группы при характеристике этих людей оперировала значительно большим числом качеств. Составляя характеристики, она назвала: трудолюбие, аккуратность, приветливость, доброту, ласковость, доверчивость, откровенность, грубоватость, чуткость, внимательность, развязность, отзывчивость, прямодушие, общительность, честолюбие, требовательность к себе, скромность, самокритичность, организованность, выдержку, упрямство, целеустремленность, сильную волю, энергию, упорство, смелость, мягкость, ум, понимание юмора, задумчивость, ревность, горячность, неуравновешенность, страстность, глубину чувств, мечтательность, сентиментальность. Таким образом, круг качеств личности, которые разные испытуемые-студенты способны видеть в других людях, отличается в каждом случае индивидуальным своеобразием. Сравнение характеристик, данных разными студентами одним и тем же лицам, показывает, что одним из них присуща тенденция отмечать у всех один и тот же сравнительно небольшой круг качеств и характеристики, даваемые ими разным людям, различаются лишь тем, что в них указывается та или иная степень развития каждого из этих качеств у данного человека по сравнению с другими людьми. Для других студентов, наоборот, характерен сравнительно широкий круг качеств, которые они способны видеть в других людях. В характеристиках, даваемых ими каждому из этих людей, содержатся не только указания на сравнительно многие особенности личности, но и называются такие черты, в которых, по мнению опрашиваемого, наиболее ярко раскрывается индивидуальное своеобразие характеризуемой личности. — 186 —
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||