Возрастная психология

семьи

существования,

стабильность

сенсорная раз-

ведка и прими-

тивные причин-

ные связи,созре-

вание моторных

связей

Раннее

Расши-

Самоконтроль,

Человеческие

Независи-

детство

ренное

языковое разви-

отношения, сен-

мое ощуще-

(2-4 года)

ядро

тие, фантазия и

сорная стимуля-

ние Я, либо

семьи

игра, самостоя-

ция, защищенное

сомнение и

тельное передви-

окружение, огра-

стыд

жение

ниченность ок-

ружения

Середина

Семья,

Половая иденти-

Подходящая мо-

Самодоста-

детства

соседи,

фикация, началь-

дель, объяснение

точность,

(5-7 лет)

школа

ное моральное

набора правил,

либо чувст-

развитие, кон-

согласованность

во вины

кретные мысли-

правил поведе-

тельные опера-

ния, внутригруп-

ции, групповые

повые отношения

игры

сверстников

Конец

Семья, со-

Социальные свя-

Объединенные

Трудолю-

детства

седи, шко-

зи, самооценка,

усилия обучаю-

бие, либо

(8-12 лет)

ла, свер-

обучение навы-

щихся; объеди-

инфан-

стники

кам, принадлеж-

ненная игровая

тильность

ность команде

деятельность;

обучение навы-

кам, которые

помогают понять

основные меж-

личностные от-

ношения; обрат-

ная связь