Стратегия жизни

Существует идентификация с общественной дея­тельностью. Она дает огромную социальную пер­спективу, которая соединяется с профессиональной перспективой любого типа. Наконец, особый вид идентификации с профессией представляет собой такая идентификация, которая дает личности пер­спективу повышения уровня материального благо­состояния. При выборе профессии это почти исклю­чает выбор низкооплачиваемой профессии, и если все же личность ее осваивает, то ставит в прямую зависимость профессиональное продвижение и уро­вень оплаты труда. Эта направленность чаще всего входит в качестве дополнительного мотива во все виды профессиональной идентификации, однако не становится главной причиной смены места работы или профессии. Для некоторых людей такая направленность заменяет отсутствие интереса к профессии, а также работу не по специальности. Слабая вовлеченность в профессию приводит к кон­центрации активности в сфере обыденной жизни, в сфере потребительства.

Если материальная заинтересованность нахо­дится в разумном сочетании с профессиональной идентификацией, то повышение материального уровня выступает как психологически ценная жиз­ненная перспектива личности. Если же она оказы­вается ведущей, то, порождая равнодушие к профес­сии, к делу, она выступает как регрессия лично­стной перспективы. Перспектива побольше заработать и побольше приобрести обладает низкой психо­логической насыщаемостью, а потому ведет либо к постоянному росту этой потребности и усилий личности по ее удовлетворению, либо к психологи­ческому регрессу личности, возникновению чув­ства скуки.

В определенный период жизни потребность в труде (желание быть материально независимым от родителей) становится основной жизненной потребностью. Для другой возрастной группы труд может выступать средством удовлетворения потреб­ности личности в общественном признании, пре­стиже, способом самовыражения, признания обще­ством ее индивидуальности. Эти качества труда делают его важнейшей основой жизненной перспек­тивы личности взрослого человека.

Как же соединяются жизненные перспективы разных людей, например, при создании семьи? Особенности положения в семье советской женщины в значительной степени определяются ее материаль­ной независимостью, которая породила ее социаль­ную и психологическую самостоятельность. Она получила психологическое право на активный выбор партнера, на сохранение беременности в случае неустойчивости брака и другие свободы. Круг проб­лем, по которым раньше принимал решение муж­чина или решения принимались совместно, сме­стился в сферу менее фундаментальных, бытовых жизненных проблем. Эпицентром совместной жизни оказались формы общения и совместная домашняя деятельность бытового характера. Жизненной перспективой в семье для большинства женщин был и остается ребенок. Если ребенок выступает как жизненная перспектива и для мужчины, то семей­ные отношения становятся перспективными, а домашний труд — осмысленным и инициативным для обоих партнеров. Если же жизненная перспек­тива для мужчины ограничивается сферой профес­сионального труда, а в ребенке он не находит зна­чимой перспективы, то перспективы мужчины и женщины оказываются в противоречии, что нередко ведет к разрушению семьи.