Становление личности

студентам в нашем упражнении, обозначения общих черт, он переходит к непос­редственному определению их таким образом, чтобы пролить свет на своеобразный «джеймсовский» оттенок каждого из этих ингредиентов. Клинические психологи нуждаются в некоторых навыках биографов в искусстве конкретизации терминов. Без этого такие термины — просто пустые универсалии.

Мне кажется, что Джордж Келли в своей «Психологии личностных конструк­тов»21 подходит к той же цели с другой стороны. Он считает важным в изучении любого человека основной способ, которым тот истолковывает свой жизненный опыт, включая социальные контакты. Следовательно, чтобы понять человека, мы должны принять то, что Келли называет «легковерным подходом». С помощью ин­тервью или изучения самохарактеристик, возможно, с помощью Теста репертуар­ных ролевых конструктов (ТРРК) мы получаем диагноз. Метод дает нам конструк­ты, уникальные для человека, а также конструкты, общие у него с другими. Далее, он ведет к раскрытию уникального паттерна отношений между несколькими конст­руктами данного человека. Говоря о широко используемых процедурах шкалирова­ния и факторизации, Келли верно замечает, что хотя такие методы облегчают быс­трое и уверенное использование общих конструктов (приложимых ко всем людям), они мешают нам раскрывать новые и уникальные конструкты и приводят к допол­нительной ошибке, состоящей в допущении, что максимальная обобщенность со­ответствует наибольшей истине.

В личной беседе со мной профессор Келли заметил, что он еще не знает, сколько главных конструктов использует средний индивид, но иногда, подчеркнул он, ответы индивида на ТРРК «...могут конденсироваться в одно или два главных из­мерения с двумя или тремя дополнительными рядами специфических конструктов». Правда, часто люди с интеллектуальными склонностями продуцируют большое раз­нообразие словесных конструктов, но богатый словарный запас не может полностью замаскировать относительную простоту их паттернов. Келли также говорил о полез­ном терапевтическом «Правиле большого пальца». «Пациент может изменить предмет обсуждения в середине интервью, но он редко меняет его тему». Тема беседы облада­ет устойчивостью и повторяемостью. Хотя каждый человек может иметь определен­ные специфические и конкретные конструкты, применяемые к ограниченным и спе­циальным областям опыта, профессор Келли делает вывод, что клиницист обычно идентифицирует не более, чем «четыре или пять главных измерений конструктов». Мы надеемся, что работа с ТРРК и другими количественными клиническими инст­рументами будет продолжаться, пока мы не решим стоящую перед нами проблему.