|
Общее моторное и психомоторное развитие оказывается нарушенным при разных формах дизонтогенеза. В исследованиях последних лет показано, что в основе отставания в развитии моторной сферы могут лежать не только первичные нарушения двигательного анализатора, но и недостатки формирования и оперирования пространственными представлениями. Моторные нарушения сказываются на темпах развития навыков и умений, а также на формировании разных форм деятельности — игровой, учебной, трудовой и др. 64 Тема 9 ОБЩИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ__________ Кроме того, как отмечается разными исследователями, для многих групп детей с отклонениями в развитии характерна определенная диспропорция между образной и вербальной сферами психики. Наконец, весьма распространенным явлением в случаях нарушенного развития могут быть разнообразные деформа-ции социальной ситуации развития, проявляющейся в неправильных стилях воспитания. Нельзя не отметить, что в подавляющем большинстве случаев для детей с нарушениями в развитии характерно проявление различных депри-вационных симптомов. ан семинарского занятия 1. Что представляет собой феномен развития? 2. Каковы основные характеристики психического развития? 3. Почему основные закономерности являются общими для нормальных детей и детей с проблемами? 4. Что представляют собой модально неспецифические закономерности? Какова их природа? — 59 —
|