2 Ср. у С. Л, Рубинштейна; «Ребенок далеко не сразу осознает себя как Я, в течение первых лет он сам сплошь и рядом называет себя по имени — как называют его окружающие; он сначала существует для самого себя скорее как объект для других людей, чем как самостоятельный по отношению к ним субъект». — Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. 210 как иронически замечает Д. И. Дубровский, где-то между головами людей '. Очевидна загадочность такого предположения. Но оно вело исследователей к экспериментальному изучению процесса совместного или индивидуального приписывания значений окружающему миру, другим людям и самому себе. Они настойчиво подчеркивали: сознание оперирует значениями и смыслами. Такой акцент в экспериментальных исследованиях приводил к плодотворным результатам. Эти результаты были благосклонно восприняты преемниками. Тем не менее, сознание как самоочевидность (непосредственная данность) не может само по себе возникнуть ни в трудовом процессе, ни в общении, ни в тугих социальных актах. Оно должно существовать до начала социального взаимодействия. Ведь даже выражаемые в словах значения и смыслы могут появиться в сознании, только если оно уже существует. Краткие выводы: * Сознание — это всегда какое-то удвоение реальности. * Специфика психической деятельности состоит в том, что ее объектами и орудиями выступают не предметы, а их заместители — знаки. Сознание оперирует значениями, * Вначале психическая деятельность (например запоминание) осуществляется как внешняя деятельность (например, посредством завязывания узелков «на память»), а уже затем возникают внутренние процессы, в которых эта же деятельность (завязывание узелков) осуществляется не реально, а идеально. *В сознании отражается только часть того, что в целом дано организму. * Взгляд человека на все объекты (в том числе на себя) возникает из способности видеть мир глазами других людей, понимать и поддаваться воздействию социальных символов. * Из социального взаимодействия можно пытаться вывести самосознание, но само сознание из социального принципиально невыводимо. ' Дубровский Д. И. Психика и мозг. Результаты и перспективы исследований. // Мозг и разум. М., 1994, с. 8. Дубровский иронизирует, а М. Мамардашвили серьёзен: «Мы определили сознание как нечто, что — МЕЖДУ нашими головами» — сб. Тайны сознания и бессознательного. Минск, 1998, с. 25. 211 Предшественники психологики Бихевиоризм за 50 лет заполонил психологический мир вначале Америки, затем Европы и даже России, где якобы официально и был объявлен слугой чуждой идеологии, но по существу проник в исследовательские коллективы. Изданная в 1984 г. монография самого титулованного в то время советского психолога Б. Ф. Ломова «Методологические и теоретические проблемы психологии», встреченная советскими психологами с восторгом, является, на мой взгляд, гимном бихевиоризму, хотя автор и подчеркивает свою ориентацию на диалектический материализм. Во всяком случае, попытки решения фундаментальных проблем объявляются Ломовым (вполне в бихевиористском духе!) абсурдными и ненаучными, вырывающими отдельные связи из целостной системы '. — 183 —
|