Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории

— психика выступает важнейшим фактором биологической и культурной эволюции человека; у людей психика развивает­ся на основе деятельности, общения и других форм активности;

— психическое как регуляторная система, определяющая функционирование соматической и ментальной подсистем че­ловека;

— человек как самоорганизующаяся и внутренне активная система и как носитель отражения; проявлением внутренней ак­тивности является избирательное отношение к внешнему миру;

— адаптивный характер психического отражения, позволяю­щий человеку приспосабливаться к окружающей среде посред­ством изменения поведения или функций отдельных органов;

— антиципация как одно из важных свойств психическо­го отражения (возможность не только фиксировать прошлое и на­стоящее, но и предвосхищать в отдельных моментах будущее).

Существенным моментом в понимании активности психи­ческого является признание активной природы не самого по себе психического отражения, а его субъекта, носителя. Как от­мечает Ломов, в трактовке активности субъекта «есть тонкость, в результате непонимания которой может произойти соскальзы­вание к представлению о том, будто бы образы являются продук­том творчества субъекта, а не отражения реальности» [78, с. 142]. В-третьих, понимание психического как единства непрерывного и дискретного, что проявляется в следующих моментах:

— выделение этапности, фазовости в развитии любого пси­хического процесса;

— утверждение объективной непрерывности психического, обусловленной его ведущей ролью в регуляции поведения: «Непрерывность психического есть его процессуальность, ди­намичность и, наоборот, его процессуальность есть прежде всего непрерывность» [44, с. 122].

— взаимосвязь и диалектическое единство анализа и син­теза как механизма реализации непрерывности, процессуаль-ности и уровневости психического.

В-четвертых, понимание системного характера психическо­го. Это положение опирается на ряд идей:

153

— о многоплановости, многоуровневости и многослоинос-ти психических явлений, обусловленных системной детерми­нацией психики и наличием много-многозначных связей меж­ду ее проявлениями и свойствами в контексте реальной жиз­недеятельности человека;

— о возможности адекватно познать психическое только в его динамике, развитии и соответственно рассмотрение психи­ческих явлений не только с точки зрения наличных качеств-характеристик и свойств, но и с точки зрения их потенциаль­ных возможностей;