|
[21] Сейчас – Институт общей и педагогической психологии АПН СССР. – Прим. ред. [22] В.Д. Небылицын, обобщив опыт экспериментальных исследований психофизиологических аспектов проблемы основных свойств нервной системы, накопленный как в школе И.П. Павлова, так и в других исследовательских коллективах, возглавляемых Б.М. Тепловым, сформулировал пять принципов подхода к изучению свойств нервной системы человека. Эти принципы стали своеобразными ориентирами, направляющими научный поиск и сохраняющими свою актуальность и в наши дни. Особое значение для современной психологии, решающей прикладные задачи в разных областях общественной практики, имеет развернуто представленный в монографии конструктивный подход к структуре индивидуальных особенностей, который В.Д. Небылицын противопоставил широко распространенному в то время, пускающему корни в биологизаторских тенденциях наших дней «оценочному» подходу. К настоящему времени накоплен богатый экспериментальный материал, подкрепляющий обоснованное ученым положение о сочетании в целостной структуре индивидуальности положительных и отрицательных с биологической точки зрения сторон. Наиболее рельефно конструктивный принцип сказывается в показанных в целом ряде работ отношениях компенсаторного типа, обычно выделяющихся в обратных, или инвариантных, связях, существующих между симптомами индивидуальных особенностей разных уровней. К такого рода фактам относится показанная В.Д. Небылицыным обратная зависимость между чувствительностью и силой нервной системы. Аналогичные по смыслу отношения найдены в более поздних исследованиях между показателями свойств нервной системы и в индивидуальных особенностях темперамента. Подобная зависимость обнаружена, например, В.В. Белоусом между ортогональными показателями эмоциональности и экстраверсии – интроверсии, эмоциональности и ригидности: функциональная зависимость между данными переменными выражается в постоянной величине, несмотря на изменения переменных величин. Компенсаторные отношения, обусловленные индивидуальными различиями в структуре разноуровневых свойств индивидуальности, выявлены и в строении синдрома силы – активированности, а также в области памяти, в динамике монотоноподобных состояний, в учебной деятельности, при формировании навыков, в эмоциональной устойчивости (см.: Проблемы дифференциальной психофизиологии. Сб. V! – IX. – М., 1969–1977; Базылевич Т.Ф. Моторные вызванные потенциалы в дифференциальной психофизиологии. М., 1974; Психофизиологические вопросы становления профессионала; Сб. М., 1974, 1976). Трудно переоценить значение фактов, свидетельствующих о компенсаторных отношениях характеристик разных уровней индивидуальности, для решения актуальных фундаментальных и прикладных проблем, поскольку типологически обусловленные связи компенсаторного типа являются основой их конструктивного рассмотрения и рекомендаций об оптимальных для индивида способах успешного выполнения деятельности. — 346 —
|