по силе 34, 303–305 и экстраверсия – интроверсия 46, 47 Фазовая (денатурационная, паранекро-тическая) теория 173, 175 Факторный анализ 28, 105–107, 123, 200, 201, 233, 234, 294, 295, 310, 311 би-факторная модель 313 «прямое факторное решение» 313 электроэнцелографических показателей 309 – 314 Фосфен 274 методика его измерения 249 его порог (реобаза) 247 и сила нервной системы 247, 250, 253 Фотохимические положительные условные реакции динамика их выработки 64 индивидуальные различия в их выработке 62 – 64, 66 методика их выработки 62 как разновидность класса сенсорных реакций 61 специальные приемы их выработки 66 Фотохимические тормозные условные реакции 61 – 63 Хронаксия оптическая адекватная (АОХ) 295, 296 и навязывание ритма 296 и сила нервной системы 296 Хронаксия оптическая электрическая 247 Частота альфа-ритма у детей 150, 151, 163 и динамичность нервной системы 123, 125 и характеристика индивидуальности 120, 121 Чувствительность абсолютная 210, 249, 250 и время реакции 232, 233 и гетеромодальная стимуляция 217, 218 корреляция между ее показателями в зрительном и слуховом анализаторах 323, 328, 329 и реакция навязывания ритма 271, 272 скорость восстановления после засвета 294 ее флуктуации 321 электрическая глаза 249, 250 Чувствительность различительная 211 Экспериментальный метод в изучении свойств нервной системы 28, 29 Экстраверсия – интроверсия 46, 47 и скорость образования условных рефлексов 57, 58 Экстремальные ситуации 29, 339, 340 Электрокорковые ориентировочные реакции 111 и динамичность нервной системы 115 на звуковые раздражители 111, 153, 154 у детей 153, 154 и ретикулярная формация 111 на световые раздражители 111, 153, 154 у детей 153, 154 и сила нервной системы 115 Электрокорковые положительные условные реакции активирующее подкрепление 73 у детей 156, 157 динамика их выработки 69, 72 индивидуальные различия в их выработке 73, 74 и роль ретикулярной формации 68, 69 методика их выработки 69 их условно-ориентировочный характер 71, 72 факторный анализ 310, 311 Электрокорковые тормозные условные реакции 85 дифференцировочные 85, 86 угасательные 87, 88, 310 факторный анализ 310, 311 Электромиографические индикаторы днамичности торможения 88 – 92 и проблема преобладания тормозного процесса 93 Электроэнцефалографические методики 116 – 118, 194, 335 два пути их использования 67, 335 у детей 146, 148 Эмоциональность 350, 351 в отношении к свойствам нервной системы 341 ОглавлениеВладимир Дмитриевич Небылицын и развитие дифференциальной психофизиологии 5 — 342 —
|