Психология киновосприятия

Наиболее сильные ограничения, по-видимому, нало­жены на словесные искусства и музыку. В обоих случаях материал восприятия сведен к минимуму. Перед чита­телем находятся правила словосложения. В музыке пе­ред слушающим развертываются последовательности ис­чезающих звуков. В этом случае воспринимать — это не просто следить за каждым элементом последовательности, а синтезировать их, удерживать и упреждать направле­ние развертывающегося музыкального движения. Надо научиться музыку слушать. Словесное и музыкальное искусство наиболее тесно соприкасаются в поэзии. И вме­сте с тем литература и музыка — два полюса. На одном полюсе — определенность словесных обозначений, па дру­гом— по-разному интерпретируемый узор звуковых кон­струкций. Существенно, что направляющиеся из этих полюсов потоки пронизывают все виды искусств. В жи­вописи и даже в беспредметном орнаменте содержится своя литература, то, что можно обозначить словами, а в способе членения пространства улавливается музыка. Ме­ра литературного и музыкального начала может возра­стать. Есть такие виды искусства, которые в своей технологии исходят из литературы пли музыки, или из того и другого, как в драматическом и оперном театре. На сце­не словесные реплики преобразуются в речевые поступ­ки. Аналогичное преобразование литературного либретто в музыкальное действие происходит и в опере.

Однако не нужно думать, что полярны лишь литера­тура и музыка. Каждое искусство можно представить как некоторую область сферы, от которой направляются потоки влияний на все другие области. Про кино принято говорить, что именно в нем осуществляется синтез ис­кусств. Но в определенной мере то же можно сказать и о любом другом искусстве. Страницы литературного про­изведения могут быть живописными, театральными, му­зыкальными, кинематографичными, монументальными и т.п. И музыка может быть живописной, театральной, ки­нематографичной и т. д.

Механизм искусства, по-видимому, состоит в том, что в процессе восприятия снимаются ограничения, наложен­ные на отбор чувственных средств выразительности при создании художественного произведения. Пусть худож­ник ограничен лишь карандашом и бумагой, но в воспри­ятии зрителя за карандашным штрихом возникает ил­люзорное, воображаемое пространство и время, вообра­жаемые лица, их воображаемые действия и т. д. Именно поэтому разные искусства и перекликаются друг с дру­гом по-разному, в зависимости от того, что дано в чув­ственной модальности (зрение, слух) и что в воображе­нии и в мысли, возбужденных воспринятым. Таким об­разом, произведение искусства управляет психикой зри- теля-слушателя. Исследование восприятия позволяет при­открыть некоторые механизмы этого управления.