|
1 Леонтьев А. А. Язык, речь и речевая деятельность М, Просвещение,1969, с 26 2 Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики М, Изд-во МГУ, 1981.с. 50. 48 выступает умозаключение, к которому приходит человек в процессе рецепции. Оно может быть осознаваемым как продукт деятельности, а может и не осознаваться в качестве такового, являясь в этом случае как бы промежуточным решением, принимаемым субъектом деятельности в ее ходе. В качестве продукта таких видов РД, как говорение, письмо, выступает высказывание, текст. Текст – это продукт речевой деятельности, в котором объективируется вся совокупность психологических условий продуктивных видов речевой деятельности (подробнее о тексте как продукте говорения будет сказано в гл. II, § 3). В качестве элемента предметного содержания деятельности, наряду с предметом и продуктом, выступает также результат деятельности. Результат деятельности человека, как правило, выражается в реакции на продукт этой деятельности других людей и, соответственно, в том, что побуждает их к другой деятельности. Результатом продуктивных видов РД является характер их рецепции другими людьми. В рецептивных видах РД результатом, например, слушания является понимание смыслового содержания текста и последующее говорение. Естественно, что подобная форма продукта и результата речевой деятельности, равно как и другие условия ее реализации, в значительной мере определяют ее специфику в общей иерархии деятельности человека. И в то же время речевая деятельность отвечает общему определению деятельности (А. Н. Леонтьев), согласно которому этим термином обозначаются только такие процессы, которые, осуществляя то или иное отношение человека к миру, отвечают вызвавшей его потребности; в нашем случае – потребности общения, коммуникативной потребности, являющейся одной из высших духовных потребностей человека. Эта потребность, воплощаясь в мотиве и коммуникативном намерении, определяет цель речевой деятельности, выражающуюся в самом предмете, т. е. в том, на что она направлена, в самом содержании мысли. Таким образом, намечается и внутренняя неразрывная связь между структурной организацией деятельности и ее предметным содержанием. Рассматривая эти две характеристики деятельности, следует определить и ее единицу. Как отмечается, «сама деятельность человека как направленное идеальной целью взаимодействие его с природной и социальной средой является основной единицей жизни человека, а действие представляет собой клеточку деятельности» '. Действие определяется как морфологическая единица деятельности. При этом, если единица деятельности – действие, то единицей поведения как социально обусловленной формы взаимодействия человека с окружающей действительностью является поступок, т. е. социальное действие, которое реализует или выражает отношение человека к другим людям. Поступок может — 38 —
|