|
266, 270, 272, 279 Стимулирование 29, 33, 39-42, 241, 277 Стратегия обучения 79 — скоростная 35, 36 — тип 3St 36 — точностная 35, 36 Страх 17,145 Стремление 15, 17, 24, 28f 3Q, 134-136,140,141,143,145,146, 179, 231, 243, 247, 250, 252, 254, 282 Структура действий 76, 79,100,102, 260 — деятельности 9, 45, 47, 54, 57, 61, 77, 79, 82, 98,100, 108, 171, 224, 2551 262, 286, 289 — индивиду ал ьно-психологи* ческих качеств 62, 173 — константная 47 — мотивацшшная 14, 22, 30 — ПВК 66 — способностей 4, 67,179, 2231 224, 231, 267 — трудовых движений 89 Структурирование 138,154, 2681 271, 281, 285 — оперативная единица памяти 271, 272 — структурная единица памяти 271, 272 Структурные свойства поведения 45 Субъект 10,17, 33, 43, 49, 60, 81, 122, 150t 182, 227, 270, 274, 280, 285 — деятельности 10, 20, 22, 27, 43, 54, 57-59, 65, 82, 97, 99,114, 145, 222, 224, 246, 287 Субъективная значимость 36 Субъективный образ 55, 56,178 Сформированные алгоритмы действия 314 Схема действия 461 122 Талант 6, 145, 254, 255, 257 Творческий процесс 59, 115,227 Творчестро 4, 20, 25, 29, 134, 153, 249, 256, 274, 291 Теория профессионального обучения 59 Тип высшей нервной деятельности 90 — нервной системы 87 — ориентировки 95 Типологические различия 87-89 Типология нервной системы 90 Типы критериев принятия решения 43, 62, 63 ------вероятностные 63 — — волевые 62 ------детерминированные $3 ------замедленные 88 -------индивидуальные 87 ------интеллектуальные 62 ------осторожные 88 ------с риском 87 — — уравновешенные 87 ------эмоциональные 62 Торможение 95, 191 Точность движения 34-36,105,106, 193t 222 — деятельности 65 Трансформация 64, 115, 186, 241 — мотивациокной структуры 22, 288 — потребностей 22 Требования деятельности 7,12,14, 49, 52, 67, 69, 76, 81, 87, 97, 99, 111, 114,128,132, 224, 232, 282, 285, 291 — к профессии 25, 27, 29, 30 Тревога 89 Тренировка 34, 36, 37,41, 56, 75, 77, 266 Труд (трудовая деятельность) 7, 9,14, 15, 18, 22, 25, 28-30, 33, 37, 42, 63, 77, 82, 86, 94, 130, 151, 190, 195,198, 203, 287, 290 Убеждения 11 Уверенность в успехе 41 Увлеченность 41 Удовлетворение потребностей 14,18, 22, 24, ВО, 122, 125, 143 Удовлетворенность профессией 29 — индекс (уровень) 29 — деятельностью 22, 24 Узнлвание 1841 236, 262 Умения 31, 55, 90, 100, 116, 120, 137, 151, 155, 160, 184,190г 247, 253 — оценивать 77 — коммуникативные 132 — учебные 146,151\ 1$2 Упражнения 37t 75t 77, 78t 80, 134, 190, 249, 250 Уравновешивание организма средой 86 Уровень достижений 31-33, 36, 37, 41, — 263 —
|