|
Добросовестное выполнение того или иного вида труда требует сосредоточенности сознания, которое возможно лишь при условии постановки цели деятельности. Постановка цели действия мобилизует волевые усилия для того, чтобы сосредоточиться на объекте деятельности и исключить ошибки в действиях, не дать возможности сознанию отвлечься. Таким образом, причина возникновения произвольного внимания к конкретному предмету – постановка цели действия. Существует целый ряд условий, которые способствуют устойчивому поддержанию произвольного внимания. Одним из этих условий является включение в процесс познания практического действия. Вот почему облегчается сосредоточение внимания на объекте умственной деятельности в процессе непосредственного рисования или работы над скульптурой. Поддерживает произвольное внимание и знание задачи выполняемой деятельности, словесное напоминание самому себе о цели этой деятельности. Условием, которое помогает поддерживать произвольное внимание, служит привычная обстановка рабочего места, наличие всех необходимых в работе инструментов. Отсутствие привычных условий работы, инструментов, к которым привык человек, наличие чего‑либо нового отвлекает внимание, затрудняет сосредоточение сознания на том или ином действии. Поддерживает произвольное внимание и постановка вопросов, ответы на которые достигаются только путем внимательного восприятия конкретного предмета, явления. Характеризуя особенности каждого вида внимания, следует отметить, что в реальной жизни, в трудовой и учебной деятельности непроизвольное и произвольное внимание находятся в сложной взаимосвязи. То есть не всегда человек, выполняя то или иное действие, проявляет непосредственный интерес к своей деятельности и соответственно должное произвольное внимание. В этом случае для успешного выполнения действия необходима организация концентрации внимания и усилие воли для его поддержания. Но постепенно, в процессе преодоления трудностей, по мере углубления в деятельность, она все больше увлекает человека, захватывает его мысль, внимание, появляется интерес к работе. Происходит переход от одного вида внимания к другому. Этот вид внимания, как бы промежуточный между одним видом внимания и другим, психолог Н. Ф. Добрынин назвал «послепроизвольным вниманием». Послепроизвольное внимание обусловливает постановку сознательных задач и целей, то есть вызывается преднамеренно, поэтому его неправомерно отождествлять с непроизвольным вниманием. Вместе с тем оно не похоже и на произвольное внимание, так как здесь уже не требуется волевых усилий для поддержания внимания. Некоторые психологи считают, что с этим видом внимания связана наиболее интенсивная умственная деятельность, наиболее эффективное развитие свойств и качеств ума. — 40 —
|