|
Особенностью и недостатком интервью является его трудоемкость и длительность. Беседы проводятся в несколько приёмов (примерно по полтора часа). При их проведении руководствуются общими правилами интервьюирования и используют приёмы доверительного общения. При этом полезно задавать вопросы на основе знакомства с личным делом и автобиографией изучаемого, уточняя и дополняя картину событий. В тех случаях, когда респондент испытывает затруднения в воспоминаниях, ему можно напомнить даты, взятые из личного дела, каких-либо официальных документов. В нашем монографическом исследовании жизненного пути изучаемые (студенты) должны были написать автобиографию, а затем беседовать с психологом по его плану, при этом требовалось датировать упоминаемые факты из личной истории. Пункты плана автобиографического изложения и интервью были следующими: 1. Характеристика родительской семьи. Средний доход, уровень жизни, жилищные условия, уровень образования членов семьи. Психологическая атмосфера, взаимоотношения в семье. Основные события семенной жизни. 2. Общение. Характеристика друзей, значимых других. 3.Организации и группы. Участие в различных организациях, общностях. События из жизни города, страны, мира, которые запомнились. 4. Характеристика учебной деятельности. Любимые и нелюбимые предметы. Уровень успеваемости. Отношение к учебным заданиям. Знакомство с научной, научно-популярной и справочной литературой. 5. Интересы и увлечения. Характеристика чтения (объём и репертуар) в разные периоды жизни. Любимые произведения и персонажи, переживания по поводу прочитанного. Памятные фильмы, спектакли, выставки. Участие в различных кружках. Интересы и чтение в области профессиональных занятий. 6.История выбора специальности. Были ли пробы до окончательного выбора? Каналы и источники информации о профессии. Что определило окончательный выбор? 7.Ход физического развития. Перенесённые заболевания, общее состояние здоровья в разные периоды жизни. В моем опыте на одного изучаемого уходило 5 часов в среднем и давало в среднем 1127 предложений. в) Биографические анкеты, опросники Психологи, изучающие современников, не ограничиваются традиционными видами автобиографических источников. Они также используют биографические опросники-"инвентари", особенно для массовых обследований, автобиографические анкеты, в которых хорошо отражены объективные факты жизненного пути, особенно по линии социализации. Осо6енностью биографической анкеты является ее развёртка во времени, требование датировки событий и других фактов. — 85 —
|