- Сколько примерно времени она тратила на выполнение домашних заданий учителей? - Какие у неё были домашние обязанности, охотно ли она их выполняла? 4. Официальные биографические документы В комплексную процедуру биографического метода обязательно входит изучение официальных документов личности, в которых зафиксированы и заверены должностными лицами основные социально-значимые даты её жизни. Вследствие этого сведения из официальных документов рассматриваются как более объективные и достоверные. Большим преимуществом официальных документов является относительно хорошая сохранность, они, поэтому используются в качестве опорных пунктов при сравнительном анализе всех источников. К данному виду документов относятся свидетельство о рождении, образовании, браке, документы о правительственных наградах и других поощрениях, справки о доходах и составе семьи, личные листки кадровых служб и характеристики с места учёбы или работы. В официальных документах нет информации о внутреннем мире человека, но содержатся, как правило, точные даты. Сам изучаемый при написании автобиографии нуждается в опоре на точные сведения, поэтому официальные документы способствуют упорядочиванию воспоминаний и стимулируют их процесс. Надёжность и валидность биографических источников В виду известного субъективизма личных документов не раз вставал вопрос об их достоверности, надёжности и валидности. Достоверностью биографических источников будем считать подлинность документов, принадлежность их определенным лицам, которые были реальными участниками описываемых событий и имеют личные воспоминания о них. Надежность биографического метода понимается как согласованность оценок, предсказаний относительно личности и поведения изучаемого, сделанных разными экспертами на основе одного и того же комплекса полученного биографического материала. Валидность биографического метода есть соответствие предсказаний экспертов, сделанных на биографическом материале, реальному поведению изучаемого в жизненных ситуациях или ответов на тестовые задания. Надежность биографического метода возрастает при использовании количественных показателей, например, индексов контент-анализа. Достоверность метода повышается, если будут учтены мотивы создания личного документа, закономерности биографической памяти, закономерности общения исследователя и изучаемого. В связи с вопросами научности биографического метода подчеркнём ещё раз необходимость полной теоретической основы метода и ясной теоретической позиции исследователя, чтобы, как писал Жан Пиаже, "преодолеть неопределённость метода ... отточенностью своей интерпретации" (5, 49). — 88 —
|