Психология индивидуальных различий

Цагарелли Ю. А . Психология музыкально‑исполнительской деятельности. Автореф. дисс. … докт. наук. Л., 1989.

Цицвер Б. И. Проявление свойств нервной системыу футболистов //Оптимальное соотношение между умственной и физической деятельностью у студентов педагогических институтов. Л., 1976. С. 124–129.

Цуканов Б. И. Фактор времении природа темперамента // Вопросы психологии. 1988. № 4.

Цыгульский Т. Ф. Психологический анализ структуры музыкально‑педагогических способностей (на примере музыкально‑педагогического факультета): Автореф. дисс. … канд. наук. Киев, 1983.

Чик Дж . Если вы застенчивы // За рубежом. 1984. № 7 (1232). 10.06.02. С. 19.

Чудновский В. Э. Изучение свойств типа нервной системы у детей‑дошкольников // Вопросы психологии. 1962. № 3.

Чудновский В. Э. О возрастном подходе к типологическим особенностям // Вопросы психологии. 1963. № 1.

Чудновский В. Э. Актуальные проблемы психологии способностей // Вопросы психологии. 1986. № 3.

Чуприкова Н. И. Об уточнении физиологического смысла и стандартизации двигательной методики В. Д. Небылицына по определению силы нервной системы // Психофизиологические вопросы становления профессионала. М., 1976.

Чуприкова Н. И. О необходимости уточнения физиологического смысла двигательной методики В. Д. Небылицына // Теоретические и прикладные исследования по психологии. Казань: Изд‑во КГУ, 1977. С. 122–131.

Шабунин Р. А. Возрастные особенности функционирования двигательного аппарата и сердечно‑сосудистой системы при статических напряжениях: Автореф. дисс. … докт. наук. Свердловск, 1969.

Шадриков В. Д. Проблемы профессиональных способностей // Психологический журнал. 1982. № 5.

Шадриков В. Д. О содержании понятий «способности» и «одаренность» // Психологический журнал. 1983. № 3.

Шадриков В. Д. Методологические проблемы способностей // Психология учебной и трудовой деятельности. Ярославль, 1985. С. 3–8.

Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека. М.: Логос, 1996.

Шадрин В. М. Психологические основы формирования двигательного навыка. Казань: Изд‑во КГУ, 1978.

Шафранская К. Д. Эмоциональные характеристики и их структура // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. Л., 1976. С. 176–188.

Шварц В. Б. К проблеме врожденного и приобретенного в развитии двигательных способностей // Проблемы генетической психофизиологии человека. М., 1978. С. 155–169.

Шидакова Ф. М. Своеобразие структуры интегральной индивидуальности студентов на разных ступенях обучения: Автореф. дисс. … канд. наук. Ростов‑на‑Дону, 1991.