|
Щукин М. Р. Учет особенностей самооценок при формировании индивидуального стиля трудовой деятельности // Проблемы интегрального исследования индивидуальности. Пермь, 1981. С. 97–109. Щукин М. Р. О структуре индивидуального стиля трудовой деятельности // Вопросы психологии. 1984. № 6. Щукин М. Р. Результаты деятельности в характеристике индивидуального стиля трудовой деятельности и уровни его развития // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 125–126. Щукин М. Р. Проблемы индивидуального стиля в современной психологии // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. Пермь, 1992. С. 3–17. Щукин М. Р. Структура индивидуального стиля деятельности и условия формирования: Автореф. дисс. … докт. наук. Новосибирск, 1994. Щукин М. Р. Индивидуальный стиль и интегральная индивидуальность: проблемы и подходы // Психологический журнал. 1995. № 2. Щукин М. Р. Проблема развития стиля деятельности в свете новых фактов // Вестник Пермского гос. педагогического университета. Серия 1. Психология. 2000. № 1–2. С. 21–34. Эйдман Е. В. Волевая регуляция деятельности в условиях предельных физических напряжений: Автореф. дисс… канд. наук. М., 1986. Экспериментальные исследования личности и темперамента. Пермь, 1971. Эфроимсон В. П. Предпосылки гениальности. Биосоциальные факторы повышенной умственной активности // Человек. 1997. № 2–6; 1998. № 1. Юдина Р. Н. Стиль общения тренера и эффективность соревновательной деятельности спортсменок в художественной гимнастике // Интегральное исследование индивидуальности. Пермь, 1992. С. 88–93. Южанинова А. Л. Стилевые особенности межличностного познания и характеристики общения. Л., 1988. Юнг К. Г. Психологические типы. М.: Алфавит, 1992. Юркевич В. С. Способность к саморегуляции как компонент общей одаренности // Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов СССР. Тбилиси, 1971. Юров И. А. Направленность и типы фрустрации пловцов // Теория и практика физической культуры. 1981. № 7. Юрьев Г. П. Сравнительное исследование интегральной индивидуальности у корабельных специалистов при обучении в экстремальной деятельности: Автореф. дисс. … канд. наук. Ставрополь, 1997. Юсим Е. Д. Индивидуальные различия в моторной памяти и свойства нервной системы. Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1975. Юсупов И. М. Вчувствование, проникновение, понимание. Казань: Изд‑во КГУ, 1993. Ягункова В. П. О некоторых возрастных особенностях развития литературных способностей школьников // Вопросы психологии. 1966. № 3. — 652 —
|