Проблема субъекта в психологической науке

Феномен коллективного субъекта проявляется через раз­личные формы совместной активности группы (или совмест­ной жизнедеятельности), которые, к сожалению, не систе­матизированы в социальной психологии из-за сложностей, связанных с их множественностью и высокой степенью раз нородности. Из наиболее известных форм совместной ак тивности можно выделить следующие (они же, по-видимо­му, и являются основными формами):

— совместная деятельность во всем многообразии ее видов: трудовая, учебная, игровая и т.д.;

— внутригрупповое взаимодействие в любых его фор­мах, включая установление коммуникаций, общение и т.п.

— групповое поведение (совместные действия, выраже­ние групповых мнений, оценок, отношений к социальным и другим объектам и т.д.);

— групповое самопознание (саморефлексия) с целью, на­пример: установления групповых норм, правил поведения, их самокоррекции и т.п.

— межгрупповое взаимодействие по самому широкому спектру вопросов, связанных с активностью своей и чужих групп.

Несмотря на предложенное группирование форм совме­стной активности группы, их систематизация представляет­ся нам относительно самостоятельной задачей, требующей специальных исследований.

Практически каждое из перечисленных выше проявле­ний коллективного субъекта представляет собой то или иное направление исследований в социальной психологии, кото-

143

!L

рые в разной степени разработаны. Преимущественно изу­чается «коллективный субъект деятельности» или «субъект совместной деятельности».

Сложившиеся на сегодняшний день подходы к исследо­ванию коллективного субъекта принципиально отличаются тем, какой психологический феномен принимается за «еди­ницу» или «клеточку» анализа коллективного субъекта. Ос­новные из них схематично можно представить следующим образом.

1. Индивидуальная деятельность рассматривается инва­риантом совместной деятельности, поэтому из индивиду­альной деятельности можно вывести все элементы деятель­ности совместной, а уже от нее перейти к анализу коллек­тивного субъекта, выполняющего совместную деятельность. В данном случае индивидуальная деятельность и есть та «клеточка» («единица»), опираясь на которую, можно опи­сать и совместную деятельность, и коллективный ее субъект. Подробный критический анализ таких представлений о «коллективной деятельности» и «коллективном сознании» выполнен А.И. Донцовым [5, с. 86-95].

2. Коллективный субъект представляет собой некоторую совокупность индивидов (личностей), находящихся в меж­личностных отношениях, опосредованных деятельностью или отдельными ее элементами (целями, например, и т.д.). То есть, основной «единицей» анализа коллективного субъекта являются деятельностно опосредствованные межличностные отношения, описание которых фактически есть описание коллективного субъекта.