Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия

Развитие социально необходимой способности к рефлексии на перспективу собственной жизни невозможно без содействия взрос­лого, заинтересованного в формировании у ребенка личностного

213

психологического времени, опосредующего процесс жизнедеятель­ности, перспективы жизненного пути. Построение субъективной картины жизненного пути в самосознании развивающейся личности чрезвычайно важно. Эта картина может быть построена в случае развитой способности к рефлексивной деятельности — аналитиче­ской способности к соотнесению своего прошлого, настоящего и будущего со своими возможностями, целями и ценностными ориен-тациями.

Высший уровень временного аспекта самосознания может быть развит к концу подросткового или раннего юношеского возраста в условиях полноценных отношений со значимым взрослым при раз­витом чувстве ответственности самого подростка (или юноши).

В условиях депривации развивающейся личности в неблагопо­лучной семье или в детском учреждении интернатного типа чаще всего формируется личность без ответственного отношения к соб­ственному времени жизни. Эмоциональное неблагополучие, трево­га по поводу прошлого, настоящего и будущего у воспитанников учреждений интернатного типа имеют типичную представленность в их сознании <...>

Что хорошего у меня было в прошлом?

«Ходил в хоккейную секцию»,— Алеша Б., 15 л.

«Первый день в школе»,— Таня С., 15 л.

«Первая поездка в парк Маяковского, зоопарк»,— Ольга М., 15 л.

«Друзей было много»,—Олег С., 15 л.

«Очень ждала, когда приедут родители, и радовалась, когда они приезжали»,— Наташа М., 15 л.

«Ничего хорошего»,— Олег В., 15 л.

«Было много хороших друзей»,— Саша О., 15 л.

«Когда меня мама привела в маленькую дискотеку, где я учи­лась петь и танцевать. Любила сидеть в парикмахерской и смот­реть на людей»,— Наташа Г., 15 л.

«Когда я со всеми ребятами пошел в первый класс»,— Але­ша Н., 15 л.

«Поездка в Кишинев, в Туапсе»,—Марина Г., 15 л.

«Рисунки, музыка, поездки в Москву, Валдай, Новгород, Ле­нинград, на Черное море»,— Таня К., 15 л.

«Когда пошел в школу»,— Миша М., 15 л.

«Летала на самолете. Была на юге»,— Оксана К., 15 л.

«Поездки по городам»,— Света М., 15 л.

«Когда у меня в детстве был день рождения, ко мне приехали дяди и тети, двоюродные сестры. Их было так много, что я даже сначала испугалась»,— Ира К., 15 л.

«Хорошего было очень много. Всего не запомнишь, все забы­вается»,— Олег Б., 16 л.

«Хорошего у меня было много»,— Юра П., 16 л.

«Поездка в лагерь «Орленок». Встречи с интересными людь­ми»,— Ирина С., 16 л.