Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия

или месяцы, могут подтвердить и дополнить подобные наблюде­ния. Иногда при встрече ребенок эмоционально заторможен, не­способен выражать свои чувства, иногда неспособен разговари­вать. Затем постепенно его чувства оттаивают. Рыдания сопро­вождаются (у тех, кто может говорить) упреком: «Зачем ты меня бросила, мама?» С этих пор в течение многих недель или ме­сяцев ребенок не упускает мать из виду, он ребячлив, беспокоен, часто сердится. При умелом обхождении эти беды могут посте­пенно отступить, но не следует забывать о возможных невиди­мых травмах, которые могут впоследствии открываться и привести к нервным заболеваниям. Это реальная угроза подтвержда­ется наблюдением внезапной паники у детей, достигших эмоцио­нального баланса, когда они видят кого-то, кто ассоциируется у них с пережитым разлучением. Если неправильно обходиться с инфантильным и беспокойным ребенком после его возвращения домой, у него развивается злобное отношение к матери. Если на­казывать за плохое поведение, это обернется еще большим инфан­тилизмом, большей требовательностью и вспыльчивостью. Таким образом развивается неустойчивая невротичная личность, неспо­собная прийти к соглашению ни с самим собой, ни с миром, осо­бенно неспособная любить других людей и терпимо к ним отно­ситься.

Такой перечень отклонений почти всегда меньше выражен у детей, не относящихся ни к «отшельникам», ни к поверхностным дружелюбцам. У названных же детей подобные реакции, вероят­но, являются результатом частых или продолжительных разлу­чений, имевших место до двух с половиной лет и проходивших без «подставной» матери. Эти реакции являются и предшествен­никами тяжелых личностных нарушений (называемых психопати­ческими).

Можно задаться вопросом: в каком возрасте ребенку уже не наносит вреда недостаток материнской ласки? Все, кто изучал этот вопрос, соглашаются на том, что в возрасте от трех до пя­ти лет степень риска еще высока, однако намного меньше, чем прежде. В этот период дети уже не живут исключительно в при­сутствии матери и могут смутно представлять себе время ее воз­вращения, что совершенно недоступно большинству детей до трех лет. Более того, способность разговаривать предоставляет воз­можность простых объяснений, и ребенок лучше понимает мать-заместителя. Таким образом, можно сказать, что в этот возраст­ной период благоразумным и внимательным отношением можно сильно смягчить болезненные проявления, в то время как отсут­ствие такого обхождения зачастую ведет к очень тяжелым послед­ствиям, сравнимым с последствиями для возраста от одного до трех лет.