Основы психологии

Несмотря на такую ограниченность, человек все-таки отражает и то, что недоступно его чувственному познанию. Это происходит благодаря мышлению.

Прежде чем перейти к рассмотрению особеннос­тей мышления, попробуйте, с помощью предлагаемого теста (№ 5), определить: к чему вы более склонны — действовать или размышлять?

Ответьте на вопросы «да» или «нет»:

1. Вам нравится быть занятым?

2. Пробки и медленное движение машин на дорогах вас раздражают (при условии, что вы — в машине) ?

3. Склонны ли вы спешить с одного места на другое, с одной работы на другую?

4. Вам неприятно, если приходится сидеть «сложа руки» и ничего не делать?

5. Вы предпочитаете быть участником, а не зрителем?

6. Пользуетесь ли лестницей, если много людей ждут лифта?

7. Жалуются ли окружающие, что вы слишком быс­тро все делаете?

8. Встаете ли вы рано, даже в выходные дни?

9. С энтузиазмом ли воспринимаете новые проекты? 10. Вам нравится организовывать людей?

И. Предпочитаете ли вы действовать, а не планиро­вать?

12. Много ли времени проводите, фантазируя и меч­тая?

13. Думаете ли когда-нибудь о том, откуда появился род человеческий?

14. Любите ли отгадывать кроссворды?

15. Часто ли посещаете музеи и выставки?

16. Получаете ли удовольствие от интересной беседы?

17. Есть ли у вас привычка шагать по лестнице через ступеньку?

18. Считаете ли вы, что успеваете делать больше дру­гих людей?

19. Предпочитаете ли вы активный отдых спокойному?

20. Становится ли вам скучно, если нечего делать?

Мышление — это обобщенное отражение объек­тивной действительности в ее закономерных, наиболее существенных связях и отношениях. Оно характеризу­ется общностью и единством с речью.

Другими словами, мышление есть психический процесс познания, связанный с открытием субъектив­но нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности.

Мышление проявляется при решении любой зада­чи, возникающей перед человеком, коль скоро она актуальна, не имеет готового решения и мощный мо­тив побуждает человека искать выход. Непосредствен­ным толчком к развертыванию мыслительного процес­са служит возникновение задачи, которая, в свою очередь, появляется как следствие осознания рассог­ласования между известными человеку принципами и способами выполнения действий и новыми условиями, исключающими их применение.

Первый этап, непосредственно следующий за осо­знанием наличия задачи, обычно связан с задержкой импульсивно возникающих реакций. Такая задержка создает паузу, необходимую для ориентировки в ее условиях, анализа компонентов, выделения среди них наиболее существенных и соотнесения их друг с дру­гом. Предварительная ориентировка в условиях зада­чи является обязательным начальным этапом всякого процесса мышления.