|
Содержание методики
- (Квадрат номер 1). Напишите первую букву имени Сергей и последнюю букву первого месяца.
- (Квадрат номер 2). Напишите цифры 1, 6, 3. Нечетные обведите.
- (Квадрат номер 4). Напитпите слово «пар» наоборот.
- (Квадрат номер 5). Нарисуйте прямоугольник. Разделите его двумя горизонтальными и двумя вертикальными линиями.
- (Квадрат номер 6). Нарисуйте четыре круга. Первый круг зачеркните, а третий подчеркните.
- (Квадрат номер 7). Нарисуйте треугольник и квадрат так, чтобы они пересекались.
- (Квадрат номер 8). Напишите слово «мел». Под согласными буквами поставьте стрелку, направленную вниз, а под гласными стрелку, направленную влево.
- (Квадрат номер 10). Если сегодня не среда, то напишите предпоследнюю букву слова «книга».
- (Квадрат номер 12). Нарисуйте прямоугольник, а рядом ромб. В прямоугольнике напишите сумму чисел 5 и
- а в ромбе разность этих чисел.
- (Квадрат номер 13). Нарисуйте три точки так, чтобы при их соединении получился треугольник.
- (Квадрат номер 15). Напишите слово «ручка». Гласные зачеркните.
- (Квадрат номер 17). Разделите квадрат двумя диагональными линиями. Точку пересечения обозначьте последней буквой названия нашего города.
- (Квадрат номер 18). Бели в слове «синоним» шестая буква гласная, то поставьте цифру 1.
- (Квадрат номер 20). Нарисуйте треугольник, а в нем окружность.
- (Квадрат номер 21). Напишите число 82365. Нечетные цифры зачеркните.
- (Квадрат номер 22). Если число 54 делится на 9, поставьте галочку.
- (Квадрат номер 19). Бели в слове «подарок» третья буква не «и», напишите сумму чисел 6 и 3.
- (Квадрат номер 23). Если слова «дом» и «дуб» начинаются на одну и ту же букву, поставьте тире.
- (Квадрат номер 24). Напишите буквы «М», «К», ?О», букву «М» заключите в квадрат, букву «К» — в круг, букву «О» — в треугольник.
- (Квадрат номер 25). Напишите слово «салют». Обведите в круг согласные буквы.
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
|
6.
|
7.
|
8.
|
9.
|
10.
|
|
11.
|
12.
|
13.
|
14.
|
15.
|
|
16.
|
17.
|
18.
|
19.
|
20.
|
|
21.
|
22.
|
23.
|
24.
|
25.
|
При проведении исследования от экспериментатора требуется четкое произнесение задания и номера квадрата, поскольку номера заданий и квадратов на бланке не совпадают.
Оценка производится по количеству ошибок. Ошиб! считается любое пропущенное, невыполненное или вып ненное с ошибкой задание. Нормы выполнения:
0-2 ошибки — высокая лабильность, хорошая спос ность к обучению;
3-4 — средняя лабильность;
5-7 — низкая обучаемость, трудности в переобучен] больше 7 ошибок — малоуспешен в любой деятельное Методика не требует много времени ДЛЯ проведе!: исследования и обработки результатов, вместе с тем об дая высоким уровнем информативности и точности в п гнозировании успешности в обучении.
— 72 —
|