Что такое психология (том1)

20. Память участвует во всех мыслительных процессах -либо через посредство ..... образов, лежащих в основе воспоминаний, снов или грез наяву, либо при выработке умственных ...... требующих ...... информации.

21. Функциональная ..... служит примером ..... роли памяти, так как замедляет ..... проблемы.

22. В нашей адаптации к действительности важную роль играют две разновидно­сти мыслительных процессов: ..... и усвоение понятий, с одной стороны, и решение .... .-с другой.

23. ..... понятий -это просто отличение того, что сходно, от того, что несходно.

24. ..... конъюнктивные понятия легче, чем ..... .

25. Четыре стадии решения проблем выдающимися учеными – это, по-видимому, ...... ...... ...... и ..... .

26. Случайный перебор—это такая ..... мышления, при которой ..... формули­руются случайным образом.

27. ..... перебор лучше, чем ...... однако он реже используется, так как слишком

утомителен.

28. В соответствии с бихевиористскими взглядами Уотсона, мысль -это внутрен­ний ...... а речь - это мысль ..... ..... .

29. В когнитивистской концепции Брунера главное внимание уделяется содержа­нию сознания, формирующегося на основе двигательной ...... мысленных..... и прежде всего речи в момент формирования ..... способа отображения действительности.

30. В концепции Пиаже ..... -это структуры, которые организуются на базе .....

409

Память, мышление и общение

структур, что ведет к развитию как бы по спирали, позволяющему все лучше ..... к окружающей среде.

31. Адаптация осуществляется с помощью двух механизмов: ...... при которой

субъект пытается ..... новую ситуацию в существующие структуры, и аккомо­дации, при которой, напротив, старые схемы ..... с целью их приспособления

к .... ситуации.

32. Три главные стадии познавательных процессов по Пиаже -это ..... стадия, стадия ..... операций и, наконец, стадия ..... операций.

33. У многих животных существуют ...., с помощью которых они общаются; однако эти сигналы связаны с ..... ситуацией, на которую члены группы реагируют «механически».

34. Человеческая речь отличается от средств общения животных тем, что с ее помощью можно рассказать не только о текущих, но также о ..... или ..... событиях.

35. Условием лингвистической ..... служит знание закономерностей языка.

36. Задача ..... состоит в том, чтобы понять, каким образом язык усваивается и воспроизводится, а задача ..... ...... в том, чтобы оказывать индивидуаль­ную помощь в преодолении трудностей при изучении языка.

37. Теории развития языка можно подразделить на теории ...... ..... теорию, ..... теории и ..... теорию.