а) условный раздражитель; б) безусловный раздражитель; в) безусловный рефлекс; г) индифферентный раздражитель. 3. Представим себе, что ребенок как-то приласкал собаку, а та на него внезапно залаяла, и в результате он стал бояться всех собак вообще. Что является в данном случае безусловным раздражителем: а) боязнь собак; б) собака; в) лай; г) ласка. 4. При выработке оперантных форм поведения а) организм относительно пассивен; б) индивидуум вырабатывает когнитивные стратегии; в) после условного раздражителя должен следовать безусловный. г) Ни один из этих ответов не верен. 5. Научение методом проб и ошибок а) основано на законе эффекта; б) осуществляется благодаря случайным поведенческим реакциям; в) состоит в том, что число ошибок по мере увеличения числа проб снижается. г) Все ответы верны. 6. Формирование реакций всегда осуществляется а) путем ассоциаций между индифферентным и безусловным раздражителями; б) путем последовательных приближений; в) благодаря случаю: г) путем наблюдения за моделью. 7. Если животное хочет пить и получает воду в поилку после нажатия на рычаг то эта вода служит для него а) подкрепляющим агентом; б) подкреплением; в) условным рефлексом; г) фактором формирования реакции. 8. Отрицательное подкрепление -это такое подкрепление, которое приводит а) к быстрому угасанию реакции; б) к ее формированию; в) к ее исчезновению; г) к торможению. 9. Наказание а) действует так же, как отрицательное подкрепление; б) способствует развитию других инициативных форм поведения; в) препятствует определенной форме поведения. г) Все ответы неверны. 10. Процесс, при котором индивидуум начинает воспроизводить одну и ту же поведенческую реакцию во всех ситуациях, сходных с той, в которой раньше происходило подкрепление, называется а) генерализацией; б) дифференцировкой; в) подражанием; г) воспроизведением. 11. При научении путем наблюдения а) индивидуум просто-напросто подражает модели; б) модель должна осуществлять очень простое поведение; в) вероятность подражания модели выше, если модель в результате данного поведения вознаграждается. г) Все ответы верны. 12. Викарное поведение осуществляется а) путем простого подражания модели; б) с учетом тех последствий, которые оно имеет для модели; в) после переструктурирования ситуации высшими психическими процессами. г) Все ответы верны. 13. При латентном научении индивидуум научается а) понимать значение раздражителя; б) разрабатывать когнитивные карты; в) использовать все то, чему он научился в результате подкрепления. — 295 —
|