Психология. Полный энциклопедический справочник

Формированию У. способствуют ши­рокие и глубокие знания в соответству­ющей области. Однако знания автома­тически не переходят в У. Последние вы­рабатываются на основе личного опыта человека в результате его деятельности, в практике общественного поведения. Именно личный опыт порождает у чело­века определенные чувства и пережива­ния, отношение к окружающему. Выра­ботке У. способствует борьба с тем, что им противостоит.

Предпосылки для формирования ус­тойчивых У. складываются в раннем дет­стве. Наибольшее значение в этом возра­сте имеют уклад жизни и традиции семьи, характер взаимоотношений с окружаю­щими. Подлинные У. начинают формиро­ваться в подростковом и старшем школь­ном возрасте. Это связано с приобрете­нием относительно широких и глубоких знаний, возникновением развитых форм мышления, появлением сознательного критического отношения к действитель­ности, формированием активной жиз­ненной позиции и мировоззрения.

Добавление ред.: Обратим внимание и на др. значение: убеждение — это так­же деятельность, направленная на изме­нение чьих-то У., аттитюдов; эта дея­тельность противопоставляется, напр., внушению.

УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ (англ. self­reliance) — переживание человеком сво­их возможностей, как адекватных тем задачам, которые перед ним стоят в жиз­ни, так и тем, которые он ставит перед собой сам. У. в с. в к.-л. виде деятельно­сти имеет место в тех случаях, когда са­мооценка человека в этом виде деятель­ности соответствует его реальным воз­можностям. Если самооценка выше или ниже реальных возможностей, имеет ме­сто, соответственно, самоуверенность или неуверенность в себе. У. в с. (равно как неуверенность или самоуверенность) может проявляться в отдельных видах деятельности или отношениях к дей­ствительности, но может стать и устой­чивым качеством личности, распростра­няясь на те виды деятельности, в кото­рых у человека нет еще опыта.

Воспитание У. в с. заключается в фор­мировании у человека адекватных, соот­ветствующих его возможностям притя­заний и самооценок. Это имеет большое значение для развития способностей, а также для формирования всех сторон личности человека, и прежде всего его эмоциональной сферы. Неуверенность в себе и самоуверенность часто связаны с отрицат. эмоциональными пережива­ниями, тормозящими и искажающими нормальный ход психического развития человека (см. Ассертивность, Аффекты, Доверие, Притязания детские. Уровень притязаний личности).