Психология. Полный энциклопедический справочник

Спектральные характеристики звуков лежат в основе представлений о меха­низмах слуховых ощущений и восприя­тии сложных звуков, поскольку слуховой анализатор обладает свойством разло­жения сложного звука на его частотные компоненты. Спектральные характери­стики звуков являются также исходны­ми для создания технических устройств распознавания звуковых образов. См. Фильтр частот.

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - см. Психология специальная.

СПИНОЗА БАРУХ (БЕНЕДИКТ) (Spinoza или d’Espinosa, 1632-1677) — нидерландский философ-материалист. Решил (поставленнуюР. Декартом) пси­хофизическую проблёму в духе материа­листического монизма, рассматривая мы­шление и протяжение как атрибуты од­ной и той же субстанции — природы, или Бога. При этом способность тела (как конкретного единичного проявления суб­станции) к действию лежит в основе мы­шления, которое тем совершеннее, чем больше способность тела производить разнообразные и сложные действия. Эти и др. идеи С. предвосхищали положения возникшего только в XX в. деятельно­стного подхода в психологии, в частности, идею обобщения в действии или посред­ством действия. Мысли С. об аффектах как психических процессах, увеличиваю­щих или уменьшающих способность тела к действию, исследование им путей фор­мирования «вторичных* (высших, слож­ных) аффектов из первичных, способы борьбы с «вредными* аффектами высоко оценены Л. С. Выготским; они до сих пор изучаются и используются в исследова­ниях психологии мотивации и эмоций. (Е. Е. Соколова.)

СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - см. Психология спорта.

СПОСОБНОСТИ (англ. abilities, ap­titudes, capabilities) — индивидуально­психологические особенности, отличаю­щие од! юго человека от др., определяющие успешность выполнения деятельности или ряда деятельностей, не сводимые к зна­ниям, умениям и навыкам, но обусловли­вающие легкость и быстроту обучения новым способам и приемам деятельности (Б. М. Теплое). С. можно определить и как свойства психологических функцио­нальных систем, реализующих отдель­ные психические функции, имеющие ин­дивидуальную меру выраженности и про­являющиеся в успешности и своеобра­зии усвоения и реализации той ли иной деятельности. (В. Д. Шадриков.)

Теплов разделял С. и задатки С. — врожденные, физиологические особен­ности человека, которые служат основой развития С. Однако данные современ­ных психогенетических исследований свидетельствуют о том, что С., измеряе­мые тестами, имеют больший коэффици­ент наследственной детерминации, чем их предполагаемые психофизиологиче­ские задатки — свойства п. с.