|
Примерный план работы над темой 1. Введение. 2. Предмет и задачи курса педагогической конфликтологии. Методические особенности работы над темой Конфликтология, как научная дисциплина, объединяет самые различные отрасли знаний. Как отдельный предмет, конфликтология в то же время связана с психологией, социологией, педагогикой и включает в себя социально-психологические, юридические и правовые процессы. В качестве научного направления конфликтология сформировалась в конце XIX в. в Западной Европе. В настоящее время в различных областях знаний и, непосредственно, в практической деятельности глубоко изучены и разработаны отдельные стороны этого многогранного явления и раскрыты теоретические основы его развития. Выделение педагогической конфликтологии как учебной дисциплины диктуется необходимостью подготовки нового поколения специалистов, призванных умело управлять и контролировать процессы конфликтных отношений, профессионально их разрешать. Предметом изучения педагогической конфликтологии является природа возникновения и развития проблемной ситуации, измерение степени ее развития, возможные пути направленного воздействия на нее в сфере педагогической деятельности учителя. Конфликты влияют как на воспитательный, так и на образовательный процессы. Создание методик позволяет учителю совершенствовать профессиональный потенциал в области предупреждения, управления, контроля педагогической конфликтологии. Овладение методиками позволит учителю: • выявлять конфликты в начальной стадии развития, определяя истинные предпосылки возникновения проблемной ситуации; • прогнозировать дальнейшее развитие процесса с целью управления и создания условий для локализации или снижения напряженности в отношениях; • минимизировать давление на участников конфликтной ситуации с целью устранения возможности нанесения психологической травмы. Таким образом, компетентность учителя в плоскости педагогической конфликтологии заключается в синтезе теоретических знаний и результатов практической деятельности, бесконфликтного взаимодействия в учебно-воспитательном процессе. Тема 2 Понятие о конфликте. Природа и типология конфликтов Примерный план работы над темой • Сущность, структура и функции конфликта. • Предмет и объект конфликта. • Классификация конфликтов. Методические особенности работы над темой Конфликт – постоянный спутник человеческой жизни. Без него, как и без противоречий, с которыми они тесно связаны, невозможно было бы общественное развитие. Это межличностное или межгрупповое противоборство, основанное на осознанном каждой из сторон противоречии. — 123 —
|