В целом обращение к проблеме личности на позднем этапе онтогенеза показывает, что эта проблема, с одной стороны, отличается открытостью и заманчивостью для большинства ведущих психологических школ и направлений, выступая благодатным пространством приложения их методологий и практик. С другой стороны, реальное состояние самой проблемы еще далеко до убедительной разработки. Можно констатировать, что сама разработка проблемы личности на поздних этапах онтогенеза делает только первые шаги. 2.2. Особенности эмоциональных состояний личности в преклонном возрастеЭмоции человека, согласно Б. Г. Ананьеву, – это прежде всего переживание им актуальных ситуаций, его эмоционально окрашенное отношение к действительности и к самому себе, это совокупность чувств, связанных с окружающими событиями[165]. Относительно эмоциональной сферы у пожилых людей среди ученых не существует единого мнения. С одной стороны, выявлены биохимические сдвиги, располагающие по мере старения к более частому проявлению депрессивного и тревожного состояния, а с другой – не обнаружено существенного изменения высших эмоций у людей позднего возраста, хотя и подчеркивается полиморфизм их эмоциональной характеристики. Пожилой возраст чаще всего отягощается соматической и, нередко, психической патологией. Эта отягощенность выражается в совокупности неблагоприятных соматических сдвигов. В психике пожилого человека находят свое отражение практически все те физические недуги, которые к этому времени развиваются постепенно, а иногда даже и незаметно[166]. Каждое из соматических нарушений отражается либо прямым, либо косвенным образом в сознании человека. Если такое нарушение не осознается, то есть относится к физиологическим, биохимическим, биологическим и другим уровням, оно все равно отражается в психике человека на неосознаваемом уровне, так или иначе сопровождается неприятными ощущениями и в дальнейшем – негативно окрашенными переживаниями этих ощущений. Пожилой человек нередко подходит к периоду своего старения, осознавая комплекс изменений, вызываемых социальными коллизиями. К ним авторы относят такие социальные изменения, как уход на пенсию, проблемы семейных отношений, утрата воспитательной функции, социальных ролей, социального престижа. Так, например, отсутствие продуманной планомерной подготовки к роли пенсионера, формирования оптимистического отношения к старости, приводит к тому, что основной сферой жизнедеятельности пенсионера оказывается пассивный досуг. В дефиците же деятельности ряд исследователей усматривают основную причину повышения уровня заболеваемости неработающих стариков[167]. А Э. Россет относит современную пенсионную систему, устраняющую людей из активной жизни без учета состояния здоровья (пенсионную «гильотину») к факторам «сверхсмертности» мужчин. «Выход на пенсию, – пишет он, – вместо того чтобы принести пользу, нередко приводит к упадку сил и невзгодам»[168]. Именно поэтому выход на пенсию предстает специфическим видом социализации, значимость которой в старости не меньше, чем в детстве и юности. — 40 —
|