Дифференциальная психология профессиональной деятельности (Ильин Е.П.)

Обязательно анализируются высказывания, которые субъект оценил наибольшим количеством баллов, т. е. 2-2-2, а также высказывания, в которых две наивысшие оценки сочетаются со средней, т. е. 2-2-1 или 1-2-2. Это необходимо, во-первых, для того, чтобы сузить профессиональную сферу до некоторых конкретных специальностей (например, склонность к работе в области «человек — знаковая система»: филолог, историк, редактор, переводчик, журналист и т. д.), во-вторых, для того чтобы выйти за пределы одной сферы на профессии, занимающие промежуточное положение между разными сферами (например, учитель математики — «человек и знак», модельер — «художественный образ и человек»).

Таблица ответов

Ч —З	Ч —Т	Ч —П	Ч-Х	Ч —Ч
УОЖ	УОЖ	УОЖ	УОЖ	УОЖ
1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
16	17	18	19	20
21	22	23	24	25
26	27	28	29	30
31	32	33	34	35
36	37	38	39	40
41	42	43	44	45
46	47	48	49	50
Ч —З	Ч—Т	Ч —П	Ч —X	Ч —Ч

Методика «Направленность на вид инженерной деятельности»

Методика разработана О. Б. Годлиник. Рассматривает характерные элементы четырех основных видов инженерной деятельности:

Научно-исследовательская деятельность.

Проектно-конструкторская деятельность.

Производственная (эксплуатационная) деятельность.

Организаторская деятельность.

Инструкция

Какие из приведенных ниже видов инженерной деятельности более привлекательны, предпочтительны для вас, в большей мере соответствуют вашим склонностям и интересам?

Сравнение производите попарно. Из каждой пары выберите более привлекательный вид деятельности и соответствующую ему букву запишите на листе для ответов рядом с номером сравниваемой пары.

Текст опросника

№	А	Б
1	Планировать и проводить эксперименты для проверки научных гипотез, догадок, выявления закономерностей	Эксплуатировать машины, механизмы, приборы (управлять, следить, регулировать)
2	Проектировать, конструировать новые приборы, машины, механизмы	Организовывать, планировать, координировать производственную деятельность людей
3	Обеспечивать эффективную безаварийную работу сложных технологических устройств	Вносить усовершенствования в конструкцию технических устройств
4	Разрабатывать и внедрять в производство современные формы и методы организации труда	Искать оптимальные решения научных и технических проблем, формулировать новые задачи
5	Эксплуатировать машины, механизмы, приборы (управлять, следить, регулировать)	Организовывать, планировать, координировать производственную деятельность людей
6	Искать оптимальные решения научных и технических проблем, формулировать новые задачи — 276 —

Страница: 1 ... 271272273274275276277278279280281 ... 308