|
Левополушарное внимание частичное и избирательное. Оно может быть представлено как световое пятно малого диаметра, перемещающееся по полю восприятия. Вследствие жестких ограничений площади пятна одномоментного восприятия его даже называют «бутылочным горлышком». Оно вынуждает к расщеплению целостности, вычленению компонентов (при полном внимании в каждый момент воспринимается что-то одно). Организуя цепочку этих компонентов с помощью языка, сознание превращает мир из переживания в описание. За счет многократного прохождения по разным траекториям одного поля восприятия и анализа информации, получаемой при этом, левополушарное линейное восприятие постепенно сближается с целостным правополушарным. При таком многократном выделении детали приобретают все большую однозначность, их становится все больше и соответственно возрастает количество связей. Естественно, что возможность проанализировать один объект многими способами представляет мир все более дифференцированным и сложным. В.Память — эпизодическая и семантическая Я не сочиняю содержания книги, но вижу его и записываю. Ч. Диккенс Накопление информации в долговременной памяти связано с процессом архивации, которая в полушариях организована по- разному. В правосторонней эпизодической памяти хранится вся информация о событиях нашей жизни, и поэтому она автобиографична (это похоже на набор фотографий в семейном альбоме). Эта память не только автобиографическая, но и процедурная. Первая связана с запоминанием того, что происходило из пережитых и лично значимых событий, сохраняемых в виде «автобиографических вех», вторая — с тем, как нечто делается — с приобретением, сохранением и применением навыков и умений. Она хранит моторные навыки, такие как письмо от руки и способность ездить на велосипеде. Эпизодическая память контекстна. Ее использование дает возможность быстро локализовать объект в пространстве и времени и, призвав на помощь индивидуальный опыт, быстро его узнать, восстанавливая целостную картину соответствующего эпизода, где этот объект выступал как часть. Воздействие личного опыта ярко продемонстрировано в работе Бэгби [37, с.212]. Он предъявлял для опознания в дефиците времени мексиканским и американским детям одновременно две картинки. На одной был тореадор, на другой — игрок в бейсбол. Мексиканские ребята чаще запоминали только первую из них, а американские — вторую. Каждый вначале улавливал образ, наиболее привычный по личному опыту. — 158 —
|