Психология коммуникаций

Горелов И. Н . Невербальные компоненты коммуникации. Л.: Наука, 1980.

Горелов И. Н., Енгалычев В. Ф. Безмолвный мысли знак. Рассказы о невербальной коммуникации. М.: Молодая гвардия, 1991.

Горянина В. А. Психология общения. М.: Академия, 2002.

Грайс Г. П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. М.: Прогресс. 1985.

Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2004.

Громова О. Н. Конфликтология. М.: Тандем: Экмос, 2001.

Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. СПб.: Речь, 2003.

Друкер П. Ф. Практика менеджмента. М.: Изд. дом «Вильямс», 2001.

Егорова М. С . Психология индивидуальных различий. М.: Планета детей, 1997.

Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2002.

Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. СПб.: Питер, 2000.

Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985.

Ершов П. М. Режиссура как практическая психология. М.: Искусство, 1972.

Ершов П. М. Технология актерского искусства. М.: Искусство, 1959.

Жичкина А. Е., Белинская Е. П. Самопрезентация в виртуальной реальности и особенности идентичности подростка-пользователя Интернета // Образование и информационная культура. М., 2000.

Жуков Ю. М. Эффективность делового общения. М.: Знание, 1988.

Жуков Ю. М. История групподинамических тренингов // Психология в вузе. 2013. № 5. С. 53–98.

Жуков Ю. М. Коммуникативный тренинг. М.: Гардарики, 2003.

Жуков Ю. М. Оценка тренинга: проблема переноса // Психология в вузе. 2013. № 6. С. 57–101.

Жуков Ю. М., Журавлев А. В., Павлова Е. Н. Психологическое сопровождение обучения при внедрении автоматизированных систем управления // Международный научный журнал. 2009. № 5.

Жуков Ю. М., Матвеев А. А. Успешность коммуникативного тренинга и величина группы // Развитие организации и HR-менеджмент / под ред. Л. М. Кроля, Е. А. Пуртовой. М.: Класс, 2004.

Жуков Ю. М., Павлова Е. Н. Эффективность обратной связи при совершенствовании коммуникативных умений // Журнал практического психолога. 2007. № 5.

Жуков Ю. М., Петровская Л. А. Проблемы диагностики социально-перцептивной компетентности (в педагогическом общении) // Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизация / под ред. А. А. Бодалева, Г. А. Ковалева. М.: Педагогика, 1983.