|
Фрейд считал, что садистские и мазохистские действия можш наблюдать не только у невротиков, их признаки есть и у здоровых людей. Под влиянием стресса человек может, к примеру, обнаруж! 111 в себе гомосексуальные тенденции. На стадии любовной игры нор мальные люди, целуя партнера, тоже демонстрируют элементы тв) действий, которые мы называем отклонениями. Патологически! признаки обнаруживаются в сновидениях и грезах. Дети, когда oifl стремятся к удовольствию, тоже совершают нечто, что похоже HI сексуальные искажения. Они сосут большой палец, проявляют оби стренный интерес к мочеиспусканию и испражнению. При этом oill испытывают удовольствие. У детей обнаруживается сексуально! любопытство. Они наслаждаются, показывая собственное обнаж* 11 ное тело, и любят подглядывать ... § 2. Стадии сексуального развития Какой вывод следует из всего, что тут изложено? Сексуальны!! шстинкт нельзя рассматривать как целостный. В нем различи п i эазные оттенки. Он спектрален, многосоставен. Сексуальные ШШ гения могут быть спровоцированы различными объектами. Во:к >\ i кение и удовлетворение может быть достигнуто различными cum 198 Патологичны ли комплексы и отклонения? гобами. Что же выходит? Генитальное влечение к человеку другого пола не универсально, это лишь одно из обнаружений либидо. Огромное достижение Фрейда—обнаружение детской сексуальности. (Прежде считалось, что половые проблемы и влечения присущи только взрослым.) После работ Фрейда стало очевидным, что человек изначально со времени рождения сексуально заряжен. Более того, псисихосексуальность человека формируется в соответ-i i пии со стадиями детского развития. Фрейд описал различные "эрогенные" зоны тела — рот, анус и i (ч [Италии. Если стимулировать эти органы, это приносит удовлет-иорение. Эти зоны потенциально активны от рождения. Но каждая Им них последовательно оказывается в центре внимания ребенка. i.iicoBbi стадии психосексуального развития. У новорожденного младенца нет сознания и ощущения самого (гбя как некоей особости. Он не осознает мир, но испытывает боль м удовольствие. Когда чадо накормлено, находится в тепле и комфорте, оно засыпает. В возрасте от двух до трех месяцев у ребенка ?Ие можно наблюдать реакции удовольствия и неудовольствия. Осо-floc i гаслаждение ребенок испытывает при сосании. Фрейд подметил, что когда младенца покормили грудью, выра-?|н мне его лица сходно с тем, как выглядит человек после полового ?Гга. Когда ребенок сосет грудь, все его внимание сосредоточено на I'M i мичном действии. Он часто сочетает это с тем, что трет какую-ии1 >удь часть своего тела, например, мочку уха или гениталии. Ста-|" быть, чадо удовлетворяет не только пищевой, но сексуальный ИНс;тинкт. Эту стадию психосексуального развития Фрейд назвал оральной. — 148 —
|