|
Отсутствие слежения взглядом за предметом__________________ Сосредоточенность взгляда на «беспредметном» объекте (световом пятне, узоре обоев и пр.)__________________________________ Вызывание стереотипной смены зрительных ощущений (включение и выключение света, верчение колес, пересыпание мозаики и пр.)_________________________________________ Ранее различение цветов_______________________________ Рисование стереотипных рисунков_________________________ Стремление к темноте_________________________________ СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ Отсутствие реакции на звук_____________________________ Страхи отдельных звуков_______________________________ Отсутствие привыкания к пугающим звукам_______________ Стремление к звуковой аутостимуляции (сминание и разрывание бумаги, шуршание целлофановыми пакетами)________________ Предпочтение тихих звуков______________________________ Ранняя любовь к музыке (характер предпочитаемой музыки)_____ Хороший музыкальный слух_____________________________ Отрицательная реакция на музыку ____________________ ТАКТИЛЬНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ Чрезмерная чувствительность (или нечувствительность) к мокрым пеленкам___________________________________ Отрицательная реакция на прикосновения при причесывании, стрижке ногтей и пр.___________________________________ Плохая переносимость одежды, обуви_____________________ "Удовольствие от разрывания бумаги, тканей, от пересыпания крупы Обследование окружающего с помощью ощупывания_________ ВКУСОВАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ Избирательность в еде (непереносимость некоторых блюд)_______ Стремление есть, сосать несъедобные предметы_____________ Обследование окружающего с помощью облизывания___________ ОБОНЯТЕЛЬНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ Повышенная чувствительность к запахам____________________ Обследование окружающего с помощью обнюхивания________ ПРОПРИОЦЕПТИВНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ Склонность к аутостимуляции напряжением тела, конечностей, ударами себя по ушам, ударами головой о бортик коляски, спинку кроватки. Влечение к игре со взрослыми типа верчения, кружения, подбрасывания _____________________________________ РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ Моторный облик: двигательная заторможенность, вялость или рас- торможенность, возбудимость___________________________ Медлительность, угловатость, порывистость_____.__________ Мешковатость, неуклюжесть____________________________ Необычные грациозность, плавность движений, ловкость при лазании, балансировании__________________________________ — 37 —
|