|
Эти изменения во многом носят и симметричный, и зеркальный характер. Так, мы видели, что в обоих случаях особые параметры развития одного из уровней могут привести к трудностям в разрешении его адаптационных задач и, в конечном итоге, к деформации и разрушению всей системы смыслов. Если рассматривать трудности в организации работы внутри самого акцентуированного уровня, то, видимо, в случае увеличения его выносливости в адаптации игнорируются задачи защиты-накопления, организации и учета отрицательного опыта. В случае же увеличения его чувствительности обеспечение защиты, наоборот, выходит на первый план, что может помешать развитию средств активного освоения среды. Точно так же в русле разрешения задач саморегуляции в первом случае будет более характерно использование средств непосредственного тонизирования витально значимыми впечатлениями, во втором - развитие средств защиты от неприятных переживаний, их связывание, редукция напряжения будут сочетаться с недостаточностью в развитии средств подъема активности. Мы проследили также, что деформация и распад системы смыслов в этих случаях вызваны полярно разными причинами. Чрезмерное усиление одного из уровней подавляет возможность развития механизмов других уровней, что ведет к общему размыванию межуровневых отношений, ослаблению иерархических связей. В менее выраженной степени это может проявиться как особая незрелость, инфантильность структуры сознания; в более выраженной - стать причиной деформации и распада системы. Ослабление же ведет к сосредоточению всех уровней сознания на разрешении задач дефицитарного уровня, увеличении их нагрузки, развитии жесткости и хрупкости межуровневых отношений, что также может стать причиной деформации, и на этот раз - поломки системы. В то же время сами признаки нарастания акцентуации, возможности деформации и разрушения системы смыслов в обоих случаях могут быть характеризованы одинаково: 1) акцентуация как выраженный дисбаланс в разрешении уровнем задач защиты и выработки форм контакта с миром, нарастание напряженности (внутренней или внешней) в сохранении целостности системы; 2) деформация как радикальное упрощение системы смыслов - снятие необходимости эмоционального контроля и выход на первый план адаптивных задач дефицитарного уровня. Система сохраняет целенаправленность в выполнении адаптивных функций, однако появляются выраженные влечения субъекта к получению определенных впечатлений (тонизирования или редукции напряжения), начинает формироваться зависимость от них; 3) эта зависимость, нарастая, нарушает баланс между адаптацией и саморегуляцией - и уровень, и система в целом теряют свои адаптивные функции, возможность целенаправленной организации поведения. — 242 —
|