|
222
ветви были в густой листве и обильно украшены сочными плодами, говорило: «Спасибо тебе, Природа, за то, что ты щедро давала мне в этой жизни. Я буду теперь поступать так же щедро, как поступаешь ты. Под своими ветвями я укрою уставших путников от палящего солнца, от проливного дождя. Мои плоды накормят много людей и будут радовать детей своим вкусом». Уставшая Женщина поняла смысл притчи. Она вспомнила свои прежние попытки представлять деньги в образе реки, протекающей по всему миру, из которой каждый черпает столько, сколько хочет. Она устраивала священные ритуалы и действа на привлечение денег. Для этого она в свое время познакомилась с некоторыми духовными практиками. Но потом вдруг поняла: чтобы изменить отношение к деньгам, наверное, нужно знать свои законы и применять их на практике. Для этого она совершала внутреннее путешествие за своей метафорой или образом денег с дальнейшим привлечением данного символа или метафоры, чтобы поменять свои установки на желаемые. Не всегда люди знают, как метафоры, определяющие внутреннюю жизненную философию, проявляют себя во внешних событиях жизни, то есть как метафора влияет на их жизнь. Есть старая история о знаменитом художнике, который нарисовал в ресторане на бумажной салфетке небольшой эскиз и сразу кому-то продал его за несколько тысяч долларов. И кто-то спросил его: «Честно ли брать Глава 16. Мастерская Мужчины с телевидения
такие большие деньги за работу, которая заняла у вас всего несколько минут?» На что художник ответил: «За этим небольшим эскизом лежат двадцать лет ежедневного труда, в результате которого были развиты мои способности. Неужели несколько тысяч долларов — это достаточная цена за двадцать лет работы? И кто еще способен оценить этот эскиз, если не покупатель?» Его метафора заключается в том, что он не только высоко ценит свой эскиз, а ценит свой опыт и знания и включает его в стоимость даже небольшого эскиза. То есть оценивает свой труд... Сравним еще два разных подхода к деньгам, или две метафоры. Первый подход проиллюстрируем примером из сказки. П роходит прохожий мимо громко плачущего мальчика и спрашивает, почему тот плачет. Мальчик отвечает, что мама дала ему копеечку, а он ее потерял. Прохожий пожалел мальчика и протянул ему монетку. Идет дальше и слышит, что мальчик продолжает плакать. «Почему же ты продолжаешь плакать?» — удивленно спрашивает прохожий мальчика. «Если бы я не потерял свою монетку, то у меня сейчас было бы две монетки, поэтому я и плачу», — отвечает мальчик. — 102 —
|