|
Поскольку в практике вербальной групповой психотерапии открытые деструктивные проявления наблюдаются редко, никто из авторов не видит какой-либо разницы между идентификацией с ролью жертвы и с ролью козла отпущения. В то же время, по наблюдениям автора книги, между этими видами идентификаций и связанной с ними групповой динамикой существует достаточно большая разница, что требует их более глубокого и всестороннего изучения, в том числе на основе использования не только известных психологических теорий и представлений групповой психотерапии, по и арт-терапевтических понятий, а также теории культуры и социальных теорий. Пример опосредуемой художественным образом идентификации одного из членов группы с ролью жертвы будет представлен в следующем разделе данной главы. Ниже приводится пример идентификации с ролью козла отпущения. На начальном этапе коллективной работы на общем большом листе Ольга создает изображение зеленого островка, используя при этом принесенные с улицы листья, мох, цветы, а также вылепливая из пластилина фигурки животных и людей. Тамара ей помогает. Затем Ольга отходит и почти до конца работы сидит на одном месте, наблюдая за тем, что делают другие, то со скукой, то с тревогой, то с осуждением. На завершающем этапе, когда коллективная работа начинает стремительно подвергаться деструкции — сначала обливается водой, потом ее отдельные части сжигаются, — Ольга встает со своего места и располагается возле созданного ею зеленого островка. Андрей дергает подвешенные на нитях целлофановые «небеса». О л ь г а. Не надо, сорвется. Андрей влезает на стремянку, обрывает нити и сбрасывает «небеса» вниз. Владимир помогает Андрею, обрезая нити, на которых висят «небеса» с другой стороны. 125 Остальные стоят плотным кольцом. Андрей спускается со стремянки, а Владимир ее уносит. О л ь г а. Есть у кого-нибудь ножницы? Виктор протягивает ей ножницы. Ольга берет их и вырезает из общей работы созданный ею зеленый островок; вырезав, она отодвигает его в сторону и становится рядом с ним, за пределами стоящих в кругу остальных членов группы. О л ь г а. Мы переезжаем. Мы здесь небудем жить… это нечто несуразное, невообразимое… В и к т о р. Развития вы не понимаете. О л ь г а. Это не развитие, это деструктивное развитие… Невротическое. В л а д и м и р. Развитие не может быть деструктивным. О к с а н а (обращаясь к Ольге). Это у вас невротическое развитие. О л ь г а. Нет, это нормальное развитие. В и к т о р. Это стагнация у вас какая-то. — 132 —
|