Теория и практика арт-терапии

Страница: 1 ... 131132133134135136137138139140141 ... 340

В большинстве случаев регистрация и оценка групповой работы предполагают фиксирование психотерапевтом наиболее важных ее моментов либо непосредственно в ходе сессии, либо после ее завершения. В настоящее время с этой целью широко применяются фотографирование и видеосъемка, а также различные способы описаний. Психотерапевт, в частности, может использовать формализованные бланки, в которых отмечается следующее:

  • Ф. И. О. участников группы;
  • дата и время сессии;
  • тема сессии;
  • используемые членам» группы материалы и способы работы;
  • высказывания членов группы в ходе работы;
  • особенности их невербальной экспрессии («язык тела») в ходе работы;
  • взаимодействие между участниками группы в ходе работы;
  • отношение к работе;
  • процесс художественной экспрессии (этапы создания индивидуальных или коллективных образов);
  • краткое описание изобразительной продукции;
  • предполагаемое содержание изобразительной продукции (с точки зрения психотерапевта);
  • осознание членами группы содержания своей изобразительной продукции;

Кроме того, психотерапевт должен оценить общую атмосферу в группе в начале, в середине и в конце сессии; общий характер взаимодействия; свои ощущения; активность членов группы и степень их вовлеченности в работу; проявление ими сильных чувств и отношение к этому окружающих и другие моменты. Может быть целесообразным использование хронограммы групповой работы. (Подробнее см.: Практикум по арт-терапии / Под ред. А. И. Копытина. — СПб.: Питер, 2000.).

— 136 —
Страница: 1 ... 131132133134135136137138139140141 ... 340