Путь к волшебству

Сценарии занятий

149

то может заявить, что он может переправиться сам (в этом случае Ворону не нужно спорить с ребенком). Можно "лететь" рядом с ним, чуть придерживая за руку). Кто-то может испугаться лететь с Вороном (в этом случае ведущему необходимо организовать поддеряасу других детей, которые сказали бы: "Не бойся, мы тебя ждем!"). Некоторые дети "виснут" на Вороне, требуя немедленной переправы (в такой ситуации Ворону необходимо рассказать о своих чувствах: как ему тяжело и неприятно; и переправить не тех, кто на нем "висел", а другого ребенка). Ситуаций на "переправе" может возникнуть много, главное творчески подойти к их разрешению.

Купание в "озере" и сбор ягод на "поляне" — упражнения, развивающие воображение и двигательную координацию.

Встреча с охотником Нибумбумом. Образ Нибумбума важен тем, что он как бы ставит детям "зеркало" их реакциям и поведению. Нибумбум зорко следит за тем, как и на что реагируют дети. Если они капризничают, он начинает ныть и гримасничать, если они начинают на него нападать или прячутся, он разыгрывает строгость и т.д. Образ Нибумбума помогает понять ребенку важную вещь: как ты относишься к Миру, так и он к тебе. Страх притягивает к себе опасность, доброта — помощь.

Для развития произвольной памяти и внимания полезны различные "заклинания", которые должны запомнить дети. Текст заклинаний может меняться. Однако важно отсроченное воспроизведение.

В царстве Дракона. Встреча с Драконом — это встреча с персонифицированным злом. Поскольку реально драться с Драконом детям не под силу, нужно придумать другие способы решения задачи. Важно, чтобы дети сами высказывали свои идеи, как справиться с Драконом. И если детские идеи окажутся интереснее Вашей сценарной заготовки — пусть будет реализована детская идея.

Сценарную заготовку лучше применить тогда, когда дети зашли в тупик. Только в этом случае Нибумбум может предложить превращение в мышку. Не исключено, что кто-нибудь из детей сам додумается до Вашей идеи (ведь многие дети знают

150__________Элементы практической сказкотерапии

сказку про Кота в Сапогах). Поиск средства для того, чтобы обезвредить Дракона, способствует, с одной стороны, развитию творческого мышления ребенка, а, с другой стороны, помогает ребенку самостоятельно работать со своим страхом (Дракон — страшное существо, кроме того, он еще обладает и Волшебным Посохом, поэтому, придумав, как справиться с Драконом, ребенок запечатлевает в бессознательном не только победу над страхом, но и уверенность в том, что в дальнейшем он самостоятельно сможет справиться с ним).