Резервы здоровья наших детей

Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 194

взрослым), следовательно, такая перемена получилась никому не в ущерб.

Вторым было вот что: за стол мы всегда садимся всей семьей, отдельно я (кроме

грудных, разумеется) никого не кормила, хотя частенько брала на колени к себе

самого маленького и за общим столом давала ему попробовать то, что ему было

"по зубам": ложечку бульона, пюре, киселя, каши - из того, что ели все

остальные. Постепенно малыш пробовал самую разнообразную еду и никаких

трудностей с переходом к новой пищей у нас с ним никогда не возникало.

Ребенок легко привыкал к любой новой для него еде, наверное, потому, что

начинал с самых маленьких порций и ел сколько ему хотелось. Все это полностью

освободило меня и от специального приготовления пищи для ребенка, и от траты

времени на его отдельное кормление. Это оказалось очень полезным и еще в

одном отношении. Малыша за общим столом намного легче было приучить к

опрятности и умению пользоваться чашкой, ложкой, вилкой, хотя опять-таки

специального времени это обучение у нас не отнимало - все шло "между делом".

При этом я сама вполне успевала нормально, не торопясь, поесть, потому что

обслуживанием за столом уже не занималась - это обеспечивал кто-нибудь из

семьи. Малыш - сидел ли он у меня или у папы на коленях, или, позже, на своем

высоком стульчике - был постоянно под наблюдением взрослого. Это оказалось

очень важно в самом начале - тогда было сравнительно нетрудно приучить

ребенка к правильному поведению за столом и не приходилось его потом долго и

нудно переучивать.

Со временем мы четко поняли, что первая же попытка швырнуть на пол ложку,

размазать кашу или хлопнуть рукой по киселю должна быть строго пресечена:

можно отодвинуть еду, отобрать ложку, даже высадить из-за стола. Первая же! А

если надо, и вторая и третья. Тогда дальше будет легко. Если же начать

уговаривать или наказывать после десяти размазываний, на которые не обращали

раньше внимания, то скандалов, капризов и нервотрепок не избежать. Думаю, с

самого начала должно быть несколько четких запретов: нельзя ничего разливать

и пачкать, нельзя крошить, бросать хлеб и играть с ним, нельзя (для детей

постарше) оставлять после себя объедки, куски хлеба, еду на тарелке. Для

этого мы всегда спрашиваем: сколько положить? Если малыш не рассчитал и никак

не может справиться, отложим: "Доешь потом". Иногда ему могут помочь папа или

мама. Но выбрасывать - ни-ни, это преступление!

Когда приходила пора (у нас это было в 1 год - 1 год 3 месяца) и ребенок сам

тянулся за ложкой - не для игры, а чтобы попробовать ею есть, мы давали ему

— 72 —
Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 194