• согласование индивидуальных планов самостоятельной работы (виды и темы заданий, сроки представления результатов) в пределах часов, отведенных на самостоятельную работу; • консультации (индивидуальные и групповые) по оказанию помощи при разработке плана или программы выполнения задания; • инструктаж по методике выполнения задания; • промежуточный контроль хода выполнения заданий; • оценка результатов выполнения заданий. Литература Основная литература Ануфриев И. А., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. М., 1997. Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно- психологическое консультирование. М., 1990. Краснова О. В., Лидере А. Г. Психология старости и старения: Хрестоматия. М., 2003. 310 Лангмейер И., Матейчик 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984. Мален П., Конгер Д., Каган Д., Гивитц Д. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности: Тексты. М., 1982. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами развития. СПб.: Речь, 2006. Мухамедрахимов Р. Мать и младенец: психологическое взаимодействие. СПб.: Речь, 2003. . Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов. М.: Академия, 2000. Психология современного подростка / Под ред. Л. А. Регуш. СПб.: Речь, 2005. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М., 1994. ШипицынаЛ. М. Психология детей-сирот. СПб., 2005. Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. СПб.: Речь, 2001. Дополнительная литература БайярдР. Т., БайярдД. Ваш беспокойный подросток. М., 1991. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. Бертин А. Воспитание в утробе матери, или Рассказ об упущенных возможностях. СПб., 1992. ВакинаА. И. и др. Ранняя диагностика — раннее вмешательство. Структура и содержание детей в детском саду. СПб., 1998. ГодфруаЖ. Что такое психология. В 2-х томах. Т. 2. М., 1992. Дети группы риска / Под ред. Г. А. Бордовского. СПб., 1998. Дик-Рид Г. Роды без страха. СПб., 1996. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М., 1986. Захаров А. И. Что нужно знать родителям до рождения ребенка. СПб., 1994. 311 Карандашев В. Н. Об искусстве жить и умирать. Опыт психологического бессмертия. Вологда, 1995. Мамайчук И. И. Развитие ребенка от рождения до семи лет. Методика наблюдения ребенка. Документы психолога и педиатра. СПб., 1998. — 191 —
|