Родительство как психологический феномен

Страница: 1 ... 247248249250251252253254255256257 ... 323

Методика дана в том порядке, в котором она создавалась; в та­блице приведены номера вопросов в соответствии с компонентами (когнитивный, эмоциональный, поведенческий) и антиномиями. Мы полагаем, что ее можно использовать в неизменном виде, так как испытуемым не видна внутренняя логика построения, напри­мер, трудно угадать социально желаемые ответы.

4. Все качества, расположенные в опроснике справа, считают­ся нами более предпочтительными, чем те, которые расположены слева.

Мы предполагаем в большей степени качественную, чем ко­личественную обработку методики. Количественная обработка заключается в подсчете баллов испытуемого по каждому аспекту (когнитивный — первые 18 пар, эмоциональный — вторые 18 пар с 19 по 36, поведенческий — последние 18 пар с 37 по 54), в итоге получаем три показателя:

1. когнитивный показатель представлений об идеальном ро­дителе;

2. эмоциональный показатель представлений об идеальном родителе;

3. поведенческий показатель представлений об идеальном ро­дителе.

Испытуемый может набрать от —54 до +54 по каждому из них (3 компонента, 18 пар качеств в каждом, максимальная оценка каждого качества 3 балла). Баллы, относящие к качествам справа, «положительным», берутся со знаком «плюс», а баллы, относящие к качествам слева «отрицательным», берутся со знаком «минус».

Например, испытуемый сделал такой выбор (выбор отмечен шрифтом):

374

слабый

3

2

1

0

1

2

3

сильный

неблагоразумный

3

2

1

0

1

2

3

благоразумный

При подсчете когнитивного аспекта (обе пары качеств от­носятся к нему) мы получим: +2 (так как «сильный» находится в правой части) и —1 (так как «неблагоразумный находится в левой части). Итого: 2 — 1 = 1 и так далее.

Качественная обработка заключается в анализе отдельных от­ветов испытуемого и полученных показателей (когнитивный, эмо­циональный, поведенческий).

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

1

слабый

3

2

1

0

1

2

3

сильный

2

неблагоразумный

3

2

1

0

1

2

3

благоразумный

3

непрактичный

3

2

1

0

1

2

3

практичный

4

должен быть справедли­вым

3

2

1

0

1

2

3

может быть не спра­ведливым

5

должен все знать

3

2

1

0

1

2

3

может чего-то не знать

6

должен ставить детей на первое место

3

2

1

0

1

2

3

может не ставить де­тей на первое место

7

не доверяющий детям

3

2

1

0

1

2

3

доверяющий детям

8

соперничающий с детьми

3

2

1

0

1

2

3

сотрудничающий с детьми

9

злопамятный

3

2

1

0

1

2

3

прощающий

10

расчетливый

3

2

1

0

1

2

3

бескорыстный

11

эгоист

3

2

1

0

1

2

3

альтруист

12

безответственный

3

2

1

0

1

2

3

ответственный

— 252 —
Страница: 1 ... 247248249250251252253254255256257 ... 323