Родительство как психологический феномен

В подростковом возрасте этот механизм помогает реализовать возникшее чувство взрослости, притязание на признание, удо­влетворить потребность в индивидуализации. Как механизм воз­действия оно возлагает на личность подростка индивидуальную ответственность.

Для родителей подростка обособление — это механизм уста­новления с взрослеющим ребенком отношений на социально приемлемых началах. Оно лежит в основе демократического стиля воздействия взрослого на детей.

Существует несколько относительно автономных психоло­гических механизмов, посредством которых родители влияют на своих детей: убеждение, внушение, эмоциональное заражение, подражание.

С позиций бихевиоризма механизмы семейного воспитания интепретируются как целостный комплекс, включающий набор генетически фиксированных и накопленных путем научения на­выков, усвоенных путем подражания, присвоения опыта старших поколений (А. В. Черников, 1997; М. Bowen, 1978).

Оценивая потенциальный уровень родительского влияния, следует учитывать множество опосредующих факторов: возрастные

310

особенности, экономические факторы, специфические особенно­сти культуры и др.

Так, Л. И. Божович, И. С. Кон и другие исследователи указыва­ют, что в отрочестве детско-родительские отношения складываются под влиянием психологических новообразований, характерных для подросткового возраста. В этом возрасте наблюдаются немотивиро­ванные изменения настроения, упрямство, реакции отказа и проте­ста и другие особенности, затрудняющие детско—родительские от­ношения. Чувство взрослости как центральное новообразование са­мосознания является стержневой особенностью личности, ее струк­турным центром и выражает новую жизненную позицию подростка по отношению к себе и окружающим [32,76].

Подростки начинают оказывать сопротивление по отноше­нию к ранее выполняемым требованиям со стороны взрослых, активнее отстаивать свои права на самостоятельность, отождест­вляемую в их понимании с взрослостью. Они болезненно реаги­руют на реальное и кажущееся ущемление своих прав, пытаются ограничить претензии взрослых по отношению к себе.

В. С. Мухина указывает на то, что стремление подростков к взрослости сопряжено с различными формами изживания своей зависимости от родителей и от взрослых. В сознании подростка проигрываются различные ситуации, где родители (речь идет не лично о родителях, а о родительских социальных ролях) и другие взрослые выглядят вовсе неприглядно: создаются фантастические образы агрессивных, неумных, бессердечных людей, привязанных больше не к собственному ребенку, а к материальным ценностям. Через страшные ситуации фантастических вымыслов подростки изживают глубинную зависимость от собственной семьи. Отчуж­даясь от своих собственных отношений с родителями, подростки психологически освобождаются от чего—то изначально правиль­ного, добродетельного и неизменного [100, с. 370 — 371].