Эксперимент проводится индивидуально с детьми 4 возрастных групп (2,5—4 мес., 4—6 мес., 6—9 мес., 9—14 мес.). Состоит из двух серий, каждая из которых содержит 5 разных экспериментальных ситуаций. Первая серия. Ребенок находится перед зеркалом, на пеленальном столике. /ситуация— регистрируют свободное поведение ребенка. // ситуация — на лоб ребенка предварительно, незаметно для него, помадой наносят пятно диаметром 1,5 см. /// ситуация — перед началом опыта на голову ребенка надевают цветной платочек, под которым над левым ухом помещают комок ваты диаметром 5 см. IVситуация — ребенок находится перед зеркалом, сзади к нему подходит мать (знакомый взрослый). V ситуация — позади ребенка над его плечом помещают яркую незнакомую игрушку, отражающуюся в зеркале. Вторая серия. Ребенок находится перед зеркалом на руках у матери (знакомого взрослого). I—IVситуации — те же, что и в первой серии. V ситуация — мать незаметно для ребенка надевает на себя яркие бусы, не знакомые ему. Мать (знакомый взрослый) смотрит в зеркало на свое отражение. В зеркале должны отражаться голова и туловище ребенка, голова и верхняя часть туловища матери. Расстояние между зеркалом и ребенком 20—30 см. Эксперимент проводится в период активного бодрствования детей после еды и сна. Продолжительность одного опыта (ситуации) — 2,5 мин. Регистрируются психические проявления детей по следующим показателям: 1. Характеристика взгляда: направление, длительность (кодируется в баллах: взгляд длительностью до 5 с считается быстрым, от 5 до 15 с — продолжительным, от 15 с и более — долгим). 2. Эмоциональные проявления: количество адресованность, длительность и интенсивность. 3. Вокализации: адресованность, характер, длительность, интенсивность. 4. Поведение, направленное на себя: рассматривает свое отражение, совершает действия перед зеркалом, глядя в него (ритмические, мимические, игровые). 5. Поведение, направленное на зеркало: указывает рукой, дотрагивается, лижет и др. 6. Поведение, направленное на мать (знакомого взрослого): вокализации, обращения, действия и т.д. Обработка данных Показатели экспрессивных проявлений и поведения оформляют в таблицы (см. табл. 2, 3). Таблица 2 Показатели экспрессивных проявлений, адресованных собственному зеркальному отражению (средний балл за 5 ситуаций первой и второй серий)
|