Возрастная психология

3. Эмоции и социальное поведение: первая улыбка в ответ на разговор взрослого; неярко улыбается в ответ на 3-4 обращения к нему.

4. Движения общие: лежа на животе, пытается поднимать и удерживать голову (в течение 5 с); сразу поднимает голову после поглаживания спины, удерживает ее в течение 5 с и опус­кает.

5. Подготовительные этапы развития активной речи: издает отдельные звуки в ответ на разговор с ним; после нескольких обращений взрослого ребенок отвечает отдельными звуками. Допустима отсроченная реакция (от нескольких секунд до 1 мин).

2 месяца

1. Зрительные ориентировочные реакции:

а) длительное зрительное сосредоточение: смотрит на при­влекший внимание неподвижный предмет или лица взрослого; смотрит на игрушку в течение 20-25 с, не двигается;

б) длительно следит за движущейся игрушкой или взрослым: следит непрерывно (10-15 с) за небольшой игрушкой (до 50 см), поворачивая голову право и влево.

2. Слуховые ориентировочные реакции:

а) ищущие повороты головы при длительном звуке: слушает в течение 5 с, после этого или сразу поворачивает голову вправо и влево; возможен преимущественный поворот головы в одну сто­рону;

б) поворачивает голову в сторону голоса взрослого: со­средоточенно слушает в течение 5-10 с и поворачивает голо­ву в сторону голоса взрослого, ищет глазами, пытается «уви­деть».

3. Эмоции и социальное поведение:

а) быстро отвечает улыбкой на разговор с ним: широко и дли­тельно улыбается после трех обращений к нему;

б) длительное зрительное сосредоточение на другом ребен­ке: случайно видев лежащего рядом ребенка, услышав его голос, поворачивает голову и сосредоточивает на нем взгляд в течение 15-30 с. Движения заторможены.

4. Движения общие: лежа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову; поднимает невысоко и удерживает го­лову не менее 5 с.

5. Подготовительные этапы развития активной речи: повтор­но произносит отдельные звуки.

3 месяца

1. Зрительные ориентировочные реакции: зрительное со­средоточение в вертикальном положении (на лице разговари­вающего с ним взрослого, игрушке); после двух-трех обраще­ний смотрит на лицо говорящего взрослого или игрушку в те­чение 10с.

2. Эмоции и социальное поведение:

а) проявляет комплекс оживления в ответ на эмоциональное общение с ним (разговор), смотрит на лицо взрослого. После одного-двух обращений широко улыбается, издает тихие и корот­кие звуки, сгибает и разгибает ноги и руки. Оживление нарас­тает и сохраняется после обращения в течение 5-10 с. Может проявлять комплекс оживления без какого-нибудь одного ком­понента;