|
Чтение можно сравнить с главной дорогой в стране знаний. Все последующее обучение - математике, биологии, общественным наукам - будет основано на умении ребенка понимать написанное, пользоваться языком, на его способности вычленять смысл письменного текста. Приложение 21 Материалы для самооценки родителей Заведите дневник Ваших отношений с ребенком на какую-либо часть дня либо на целый день. Каковы были Ваши действия?
Каждый день, вечером, вспомните, сколько раз Вы сказали ребенку. Я занята. Обсуждали его с другими в его присутствии: Посмотри, что ты натворил. Он сведет меня с ума! Не говори так быстро. Я никак не могу заставить его... Неправильно. Хорошо. Когда же ты научишься?! Сколько раз я тебе говорила! Нет. Я не могу. Ну и как ? Вопросы к родителям Может ли Ваш ребенок: 1. Объяснить, чего он хочет, с помощью слов, т.е. не показывать пальцем, а сказать: куртка, конфета, цыпленок. 2. Изъясняться связно, например: "Покажи мне..." 3. Понимать смысл того, что ему читают, и отношения между персонажами. 4. Четко выговорить свое имя. 5. Запомнить свой адрес и номер телефона. 6. Писать карандашом или мелками на бумаге. 7. Нарисовать картинки к сочиненной истории и рассказать о них. 8. Пользоваться красками, пластилином, карандашами для творческого самовыражения. 9. Пользоваться ножницами с тупыми концами: вырезать ровно и не пораниться. 10. Слушать и следовать полученным указаниям. 11. Проявлять внимание, когда кто-то с ним разговаривает. 12. Сосредоточиться хотя бы на 20 минут, чтобы выполнить полученное задание. 13. Радоваться, когда ему читают вслух или рассказывают истории. 14. Положительно оценивать: я - человек, который многое может. 15. Завязать беседу. 16. "Подстраиваться", когда взрослые меняют тему разговора. 17. Проявлять интерес или любопытство к окружающим его предметам. 18. Ладить с другими детьми. Вопросы к родителям — 164 —
|