Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека (Кулагина И.Ю.)

По мнению западных психологов, подросток еще бисексуален. Тем не менее в этот период половая идентификация достигает нового, более высокого уровня. Отчетливо проявляется ориентация на образцы мужественности и женственности в поведении и проявлении личностных свойств. Но подросток может сочетать в себе как традиционно мужские, так и традиционно женские качества. Например, девочки, планирующие себе в будущем профессиональную карьеру, часто обладают мужскими чертами характера и интересами, хотя одновременно могут иметь и чисто женские качества. Чтобы уточнить мужские и женские стили поведения, формирующиеся у детей, воспользуемся соответствующими шкалами американского детского опросника (табл. II. 4).

Таблица II.4

Представления подростков о мужественности и женственности

Мужские качества

Женские качества

— Я легко принимаю решения.

— Во многих отношениях я лучше, чем большинство моих ровесников.

— Я предпочитаю делать все сам и не обращаюсь за помощью к другим.

— В сложных ситуациях я стараюсь действовать.

— Я не легко сдаюсь.

— Среди моих друзей я часто бываю лидером.

— Я отстаиваю то, во что верю.

— Я не изменяю своего мнения под влиянием других людей.

- Мои замыслы и их исполнение всегда оригинальны и самобытны.

— Я много помогаю другим людям.

— Я сопереживаю другим.

- Я добра по отношению к другим людям.

— Я стараюсь делать все, что могу, для людей, которые мне небезразличны.

— Я мягкий человек.

— Я люблю искусство и музыку.

— Я люблю маленьких детей.

Благодаря бурному росту и перестройке организма в подростковом возрасте резко повышается интерес к своей внешности. Формируется новый образ физического «Я». Из-за его гипертрофированной значимости ребенком остро переживаются все изъяны внешности, действительные и мнимые. Непропорциональность частей тела, неловкость движений, неправильность черт лица, кожа, теряющая детскую чистоту, излишний вес или худоба — все расстраивает, а иногда приводит к чувству неполноценности, замкнутости, даже неврозу. Известны случаи нервной анорексии: девочки, стремясь стать изящными, соблюдают строгую диету, а затем совсем отказываются от пищи и доводят себя до полного физического истощения. Подростков, страдающих таким своеобразным заболеванием, принудительно кормят и лечат в больницах.

Тяжелые эмоциональные реакции на свою внешность у подростков смягчаются при теплых, доверительных отношениях с близкими взрослыми, которые должны, разумеется, проявить и понимание, и тактичность. И наоборот, бестактное замечание, подтверждающее худшие опасения, окрик или ирония, отрывающие ребенка от зеркала, усугубляют пессимизм и дополнительно невротизируют.

— 220 —