Психология возрастных кризисов

В кульминационной точке общности происходит кризис разви­тия. Это момент, когда заканчивается освоение новых способов взаимодействия и начинается развитие индивида внутри общности. В указанных общностях строится в первой - мировоззрение, во второй - личность (собственная позиция в культуре и истории).

Данная периодизация и соответствующие ей кризисы пока не были разработаны экспериментально. Но из общего контекста данной концепции следует, что перечисленные высшие стадии развития индивида являются нормативно-потенциальными, но далеко не всем людям реально удается достичь этих высших сту­пеней развития.

Из приведенного обзора видно, что экспериментально-пси­хологические исследования отдельных возрастных кризисов, на­чатые работами Л.И.Божович в конце 40-х годов, составляют самостоятельный и представительный раздел возрастной психо­логии. Они закладывают основы содержательного анализа по­нятия «возрастной кризис», несмотря на то, что подчас сам тер­мин «кризис» необоснованно сужался до поведенческого син­дрома.

Возрастные кризисы детства.

Кризис новорожденное™ - акт возникновения психической жизни; улыбка; глазной контакт.

Кризис одного года - возникновение автономной речи, прямохож-дение, гипобулические реакции как симптом поведения на рубеже первого и второго года.

Кризис трех лет - особенности поведения детей в кризисе трех лет - семизвездье симптомов; новообразования кризиса трех лет: личное действие, система «Я сам», гордость за достижение.

Кризис семи лет - завершение дошкольного детства; появление произвольности; потеря непосредственности; обобщение пережива­ний; дифференциация самооценки; структура мотивационной сферы; дифференциация отношения ко взрослому.

Кризисы отрочества.Предподростковый кризис: чувство взрослости - стремление быть и казаться взрослым; самоопределение - центральная тенденция на­чала подросткового возраста. Депривация этих тенденций - основа трудностей в воспитании.

Подростничество - стабильный возраст или критический. Интен­сивное развитие личности в подростковый период; продолжитель­ность подросткового возраста по разным исследованиям весьма раз­нится, подростничество членится на отдельные этапы; возникают но­вые интересы, меняющие личность в целом.

Кризисы взрослости.

Выделение периодов взрослости и кризисов - дискуссионная про­блема. Разные взгляды на периодизацию взрослости - западные ис­следования: Ловингер, Левинсон, Эриксон. Периодизация В. И.Сло-бодчикова. Характеристика кризисов взрослости - решение задач по­строения самостоятельности и независимости.